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下圖l表示細胞分裂的不同時期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系，圖2表示某動物細胞處于細胞分裂不同時期的圖像。有關敘述正確的是

A．圖1中DE段形成的原因是染色體復制

B．圖2中丁細胞處于圖l中的CD段

C．孟德爾的遺傳規(guī)律發(fā)生于圖2中的甲、丙細胞中

D．圖2中甲細胞處于圖1中EF段且無同源染色體存在

 

B

【解析】

試題分析：分析題圖可知，圖1中DE段表示著絲點分裂，故A錯誤；圖2中丁細胞中著絲點沒有分裂，含有染色單體，染色體與DNA之比為1/2，則位于圖1中的CD段，故B正確；孟德爾的遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，圖2中的甲細胞為有絲分裂后期，故C錯誤；圖2中的甲圖為有絲分裂后期，由于著絲點分裂，位于圖1中的EF段，細胞中有同源染色體，故D錯誤。

考點：本題考查細胞分裂的有關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分，除特別說明外每空1分)

如圖表示細胞內蛋白質合成及其去向。其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質。請據圖回答：

（1）圖中不含磷脂分子的結構是________________(填序號)，⑤⑥⑦所示在結構上的主要共同點是 ,若該細胞表示高等動物胰島細胞,則圖中缺少的細胞器有 ,不應有的細胞器是[ ] 。

（2）結構①中進行的過程是_______________，符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于________(填編號)中，能進行堿基互補配對的細胞器有 (填標號)。圖中有的蛋白質要進入⑥⑦發(fā)揮作用,說明生物膜具有 的結構特點。

（3）若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是________________。這一過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關系是________________（2分）。

（4）從④結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質是________（2分），此物質的存在體現(xiàn)了④結構具有________的功能。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是

A.玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓

D.只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜開單性花且異花傳粉，株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株顏色受一對等位基因控制，基因型ＣC的植株呈綠色，基因型Cc的植株呈淺綠色，基因型cc的植株呈黃色，一黃色植株在幼苗階段就會死亡。黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因(Dd)控制，低含蛋白質(D_)與高含蛋白質(dd)是一對完全顯性的相對性狀，已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上。

欲用淺綠色低含蛋白質的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質的雄株(eeFFCcdd)作親本，在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株，設計實驗方案如下：

(1)用上述親本雜交，F(xiàn)1中成熟植株的基因型是___________________________________。

(2)_________________________________________________________________________。

(3)從F2植株中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的個體。

(4)為檢測最后獲得的植株是否為純合子，可以用基因型為eeffCCdd植株作母本，做一次雜交實驗，預期結果及結論：

①______________________________________________________,則待測植株為純合子。

②______________________________________________________,則待測植株為雜合子。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體生物細胞分裂過程中某一時期分裂圖像，圖中1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。該細胞沒有發(fā)生突變且分裂正常，下列描述正確的是

A．該細胞中有同源染色體2對、DNA分子4個

B．如果a上有D基因，a′上相同位置上的基因是D或d

C．由于染色體自由組合，該細胞分裂完成將得到四種子細胞

D．由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中，錯誤的是(　　)。

A．正確運用統(tǒng)計方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律

B．解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離

C．根據假說，進行“演繹”：若F1產生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1∶1

D．由于假說能解釋F1自交產生3∶1分離比的原因，所以假說成立

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設水稻的有芒(A)對無芒(a)為顯性，非糯粒(B)對糯粒(b)為顯性，這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有以下雜交和結果

那么，兩親本的基因型：有芒糯粒和無芒非糯粒依次是(　　)

①AAbb�、贏aBb�、跘abb�、躠aBb

A．①② B．③④

C．②③ D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目(無變異發(fā)生)，將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是( )

A．B組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞

B．A組細胞都是次級性母細胞

C．該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于B組

D．C組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某哺乳動物(2n＝24)產生生殖細胞的過程，以下說法錯誤的是( )

A．在Ⅰ過程中某時期細胞的染色體組最多

B．細胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生于Ⅱ過程中

C．一個A細胞產生的C細胞染色體組成有212種

D．該哺乳動物一定為雄性個體

 

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