【題目】細(xì)胞膜的基本骨架是( )

A. 磷脂雙分子層 B. 磷脂單分子層

C. 蛋白質(zhì)分子層 D. 蛋白質(zhì)雙分子層

【答案】A

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知:本題考查學(xué)生對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識的識記和理解能力。

磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,A正確,B、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程。圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程(夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用)。請回答下列問題:

(1)植物A細(xì)胞內(nèi)同化CO2的具體部位是____________________。

(2)植物B白天進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有____________________。

(3)在上午10:00時,突然降低環(huán)境中的CO2濃度,植物B細(xì)胞中C3含量的變化趨勢是__________(升高/降低/基本不變)。

(4)植物B氣孔開閉的特點與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng),從進(jìn)化角度看,這種特點的形成是______的結(jié)果。

(5)酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一,受到酸雨侵蝕的葉片,葉綠素含量會降低。請問:受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因為光反應(yīng)產(chǎn)生的_____減少,直接影響暗反應(yīng)過程中的______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,錯誤的是( )

A. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

B. DNA和RNA單體的分子組成不同

C. 多聚體徹底水解后的產(chǎn)物是它的單體

D. 脂肪是由甘油和脂肪酸組成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族兩種疾病的遺傳系譜,其中Ⅲ3只攜帶甲病致病基因,以下分析不正確的是(不考慮變異)(  )

A. 兩種致病基因均位于常染色體上

B. Ⅱ2和Ⅱ3的基因型相同

C. Ⅲ5同時攜帶兩種致病基因的概率是4/9

D. Ⅲ2和Ⅲ3再生一個男孩,正常的概率是5/6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】石油降解酶去醛基后變?yōu)槭,這兩種酶都能催化污泥中石油的分解。

(1)驗證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是________試劑,酶催化作用的機(jī)理是_____________。

(2)下圖為不同條件下,石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果。

         

①本實驗的自變量為____________,若要比較石油降解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標(biāo)是____________________。

湖泊中能合成石油降解酶的細(xì)菌可消除輕微石油污染,這種途徑屬于微生物分解,這一實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一百多年前,孟德爾曾經(jīng)研究過豌豆的圓粒與皺!,F(xiàn)代研究表明皺粒豌豆與圓粒豌豆的DNA不同,皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,而淀粉分支酶的缺乏又導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低,游離蔗糖的含量升高。淀粉能吸水膨脹,蔗糖卻不能。皺粒豌豆的蔗糖含量高,不能有效的保留水分而顯得皺縮,但味道卻更甜美。

(1)上述事實說明基因是如何控制生物性狀的?_________________________________,豌豆皺粒的形成是___________(填“基因突變”“基因重組”或“染色體變異”)的結(jié)果。

(2)若用黃色圓粒飽滿豌豆和綠色皺粒不飽滿豌豆作為親本進(jìn)行雜交實驗,F(xiàn)1均為黃色圓粒飽滿豌豆,F(xiàn)1自交后得到的F2中綠色皺粒不飽滿豌豆占1/64,由此可推測控制這三對相對性狀的基因位于_______(填“同源”或“非同源”)染色體上,原因是________________________________

F2中黃色圓粒飽滿的基因型有___________種,黃色豌豆中的純合子比例占___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述中錯誤的是

A. A面是細(xì)胞膜的外側(cè),B面是細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

B. ①是蛋白質(zhì),與糖類結(jié)合形成糖被,與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子的運(yùn)動能力強(qiáng)

D. 細(xì)胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現(xiàn)自我更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一棵重8 kg的植物栽在水分、空氣、溫度、光照均適宜的環(huán)境中,一個月后重達(dá)20 kg,增加的重量來自 ( )

A. 光照 B. 空氣

C. 水分 D. 水分和空氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng),能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中,不正確的是 ( )

A. 說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

B. 植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體

C. 新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

D. 高度分化的動物細(xì)胞也具有全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案