A. | 全為黃色 | B. | 全為綠色 | C. | 黃色:綠色=1:1 | D. | 黃色:綠色=3:1 |
分析 基因的分離定律--遺傳學三大定律之一
(1)內(nèi)容:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.
(2)實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
(3)適用范圍:①一對相對性狀的遺傳;②細胞核內(nèi)染色體上的基因;③進行有性生殖的真核生物.
(4)細胞學基礎:同源染色體分離.
(5)作用時間:有性生殖形成配子時(減數(shù)第一次分裂后期).
(6)驗證實驗:測交實驗.
解答 解:基因型為Yy的豌豆自交,后代會出現(xiàn)YY:Yy:yy=1:2:1,故子代表現(xiàn)型及比例為黃色:綠色=3:1.
故選:D.
點評 本題主要考查基因的分離定律的相關知識,意在考查考生對所學知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2-4分別表示物理信息、化學信息、生物信息 | |
B. | I表示生物膜系統(tǒng),2-4分別表示細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜 | |
C. | I表示生態(tài)系統(tǒng)的功能,2-4分別表示物質循環(huán)、能量流動、自我調節(jié)能力 | |
D. | I表示免疫系統(tǒng),2-4分別表示免疫器宮、免疫細胞、免疫活性物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分減少,細胞萎縮 | B. | 某些酶的活性降低 | ||
C. | 細胞核體積減小 | D. | 細胞膜的通透性功能改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 特征 | 成因 |
A | 皮膚皺縮 | 細胞內(nèi)的水分減少 |
B | 頭發(fā)變白 | 白化病基因開始表達 |
C | 出現(xiàn)老人斑 | 細胞內(nèi)色素積累 |
D | 體溫偏低 | 細胞代謝速率減慢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀表現(xiàn)是1:2:1 | B. | 遺傳因子組成是1:2:1 | ||
C. | 性狀表現(xiàn)是2:1 | D. | 遺傳因子組成是3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜都只由磷脂、蛋白質、糖類組成,只是這三類物質的含量有差異 | |
B. | 磷脂分子有非極性頭部和極性尾部,由C、H、O、N、P五種元素組成 | |
C. | 細胞膜的骨架是磷脂雙分子層,其功能與蛋白質的種類和數(shù)量有關 | |
D. | 組成細胞的磷脂分子,頭部都朝向細胞外,尾部都朝向細胞內(nèi) |
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