【題目】有關(guān)人體甲狀腺激素的敘述，正確的是（　�。�
A.甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)
B.下丘腦分泌的激素直接作用于甲狀腺影響其分泌
C.用蛋白酶處理甲狀腺激素會使其失活
D.長期食用缺碘的食物會導(dǎo)致甲亢的產(chǎn)生

【答案】A
【解析】解：A、甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，A符合題意；

B、促甲狀腺激素釋放激素通過影響垂體分泌促甲狀腺激素進而間接影響甲狀腺激素的分泌，B不符合題意；

C、酶具有特異性，甲狀腺激素不是蛋白質(zhì)類激素，因此用蛋白酶處理甲狀腺激素不會使其失活，C不符合題意；

D、長期食用缺碘的食物會導(dǎo)致合成甲狀腺激素含量降低，導(dǎo)致大脖子病，D不符合題意．

所以答案是：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指 （ ）

A. 細胞具有分裂的能力

B. 已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

C. 細胞具有分化的能力

D. 細胞具有生長的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，正確的是（　�。�
A.兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配
B.所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C.所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同
D.使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氰化物是一種劇毒物質(zhì)，進入機體后能迅速與細胞色素氧化酶的三價鐵離子結(jié)合，抑制該酶活性，導(dǎo)致[H]和O2不能結(jié)合而使細胞陷入內(nèi)窒息狀態(tài)。如圖為研究植物根尖吸收鉀離子的相關(guān)實驗。下列分析不正確的是

A. 細胞色素氧化酶位于線粒體內(nèi)膜

B. 加入氰化物后，細胞對氧氣的吸收速率不變

C. 實驗甲可以判斷植物根尖細胞吸收K+屬于主動運輸

D. 實驗乙中，4h后吸收K+的能量可能來自于無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，不需要酶參與的過程是

A. CO2的固定 B. C3的還原 C. ATP的形成 D. 色素吸收光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）

A. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1

B. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C. 丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D. 正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原，實驗過程中觀察到下圖所示的細胞圖像，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

　　　　　　　

A. 原生質(zhì)層由圖中的1、2、6三部分組成

B. 7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度

C. 細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質(zhì)層

D. 在質(zhì)壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物能量的說法，不正確的是（）

A. 大分子通過核孔進出細胞核需要消耗能量

B. 細胞質(zhì)中與能源有關(guān)的細胞器是線粒體和葉綠體

C. 分泌蛋白的合成和分泌過程中都需要細胞新陳代謝提供能量

D. 糖類、脂質(zhì)和核酸都可以作為細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A.細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進人細胞質(zhì)
C.衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
D.核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，不具有選擇性

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同步練習(xí)冊答案