5．兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀．錯誤（判斷對錯）

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：根據(jù)相對性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型可判斷：兔的白毛與黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于一對相對性狀；狗的長毛與卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，應(yīng)該是狗的長毛與短毛、直毛與卷毛，才分別屬于相對性狀．
故答案為：錯誤

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中X、Y代表元素，A、B、C表示多聚體，圖中a、b、c分別為相應(yīng)的單體，請回答下列問題：
（1）能發(fā)生在細(xì)胞核中的過程有①②（填①、②或③”），①過程還可能發(fā)生在線粒體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（2）A、B在組成上的區(qū)別有五碳糖和含氮堿基；在同一人體內(nèi)，漿細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中的B不完全相同（填“相同、不同或不完全相同”）．觀察A和B在細(xì)胞中的分布，由于染色劑與A、B的親和力不同，因此兩種染色劑可以同時使用給細(xì)胞染色，但在染色前通常用鹽酸對細(xì)胞進(jìn)行水解處理．
（3）組成c的基本元素除了C、H、O以外還有N，c在生物體中結(jié)構(gòu)通式為，填寫出由c形成C的結(jié)構(gòu)層次氨基酸→肽鏈→蛋白質(zhì)；請列舉出C的功能催化作用（如酶）、免疫作用（如抗體）、運輸作用（如血紅蛋白）等（至少2項）．
（4）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是A（填“A、B或C”）的結(jié)構(gòu)具有多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實驗的描述中，正確的有（　�。�
①稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目
②在高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染色后細(xì)胞死亡
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色
④觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色
⑤用果膠酶處理蘋果泥時，大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng)．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下四組是影響酶活性的主要因素，正確的是（　�。�
A．酶抑制劑、酸堿度、溫度B．光照、酸堿度、溫度
C．底物濃度、壓力、酸堿度D．溫度、壓力、酸堿度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．鑒定一株花的位置位于葉腋的豌豆是否是純合子的最簡便方法是（　�。�
A．測交B．雜交C．自交D．反交

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．×（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中，圖1是細(xì)胞膜的模式圖，a、b、c表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，A、B、D表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)；圖2表示一個動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度，請分析并回答：
（1）圖1中，細(xì)胞膜的基本支架是[B]磷脂雙分子層，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定得流動性，決定細(xì)胞膜選擇透過性的是[A]載體蛋白．
（2）該動物細(xì)胞為了維持圖2中的細(xì)胞內(nèi)外離子濃度，必須將K+和Mg2+離子通過圖1中a（填符號）方式運輸；將Na+和Cl-離子通過圖1中c（填符號）方式運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于純合體的基因型是（　�。�
A．AaBBB．AABbC．AaBbD．aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說錯誤的是（　�。�
A．對材料的選擇最常用的方法是焙花青-鉻礬法，這種方能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
B．材料消毒時需先用酒精浸泡，然后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，最后用無菌水沖洗
C．接種花藥離體培養(yǎng)在單核期成功率最高
D．若接種的花藥長出愈傷組織或釋放出胚狀體后，要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株

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同步練習(xí)冊答案