A. | 選擇噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料主要是因?yàn)樗芮秩舅拗骷?xì)胞 | |
B. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 | |
C. | 32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
D. | 用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物中存在少量放射性可能是35S進(jìn)入了宿主細(xì)胞 |
分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
3、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面,隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性.
解答 解:A、選擇噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料主要是因?yàn)樗缓蠨NA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,DNA和蛋白質(zhì)徹底分開(kāi),因此比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力,B正確;
C、32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入細(xì)菌,被離心到上清液,若用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞產(chǎn)生的雄配子有4種 | |
B. | 基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例為1:1 | |
C. | 測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1產(chǎn)生的配子種類和比例 | |
D. | 每個(gè)原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何導(dǎo)致基因頻率改變的方式,都能引起生物的適應(yīng)性進(jìn)化 | |
B. | 同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒(méi)有進(jìn)化 | |
C. | 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,可能導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 突變和基因重組是自然選擇的前提,但不是生物進(jìn)化的前提 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)栠x擇豌豆為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,他若選擇果蠅為材料也可能得到一樣的規(guī)律 | |
B. | 摩爾根選擇果蠅為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳,他若選擇豌豆為材料也可能得到一樣的規(guī)律 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)選用洋蔥紫色表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)選用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用洋蔥紫色表皮細(xì)胞也能觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異,其原理是基因突變 | |
B. | 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子 | |
C. | 用秋水仙素處理幼苗的芽,成熟后植株所有細(xì)胞的基因型都一致 | |
D. | 生物育種可以培育出新品種,也可能得到新物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.832 | B. | 0.416 | C. | 0.277 | D. | 0.139 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于①~⑦結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述,不正確的是( )
①葉綠素 ②染色體 ③細(xì)胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細(xì)胞壁 ⑦擬核
A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥
B.①~⑥在黑藻體內(nèi)都存在
C.除②③④外其他結(jié)構(gòu)都在顫藻的體內(nèi)存在
D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦
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