[生物—選修1生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題：

（1）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示： 。

（2）腐乳制作主要菌種是________它能產(chǎn)生___________兩種酶將水豆腐中兩種主要大分子有機(jī)物分解成人體能吸收的具鮮味的小分子有機(jī)物。

(3)分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO47H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌，則應(yīng)除去上述__________成分，并加入 物質(zhì)。該培養(yǎng)基能否培養(yǎng)月季花藥,為什么？ .

(4)提取胡蘿卜素的過(guò)程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是 。胡蘿卜素粗品鑒定的方法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞。下圖二是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，縱坐標(biāo)表示染色體變化的數(shù)目（條），橫坐標(biāo)表示時(shí)間。請(qǐng)回答：

（1）將上圖一中A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程按分裂的順序連接起來(lái)（用字母和箭頭表示） 。

（2）B細(xì)胞正處于 期，細(xì)胞內(nèi)有染色體 條、染色單體 條。

（3）圖中D細(xì)胞的名稱(chēng)為 ，

（4）圖二中B～C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離，G～H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離，H～I(xiàn)過(guò)程中染色單體數(shù)目為 條。

（5）圖二中L～M時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞是 ，M～N表示 作用，染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察右圖甲酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細(xì)胞的部分細(xì)胞器示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖甲酵母菌細(xì)胞與綠色植物細(xì)胞主要區(qū)別是具有核膜包被的典型細(xì)胞核

B．圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②⑥⑧

C．圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③

D．圖甲中⑥和圖乙中①也存在結(jié)構(gòu)④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，其中正確的是

A．框圖①內(nèi)的生物都能發(fā)生基因突變

B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者

C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都是生產(chǎn)者

D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是

①氨基酸 ②C、H、O、N等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系。依此圖回答頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的產(chǎn)生是側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度進(jìn)入圖中的哪個(gè)區(qū)間的結(jié)果

A.O～A區(qū)間 B.O～B區(qū)間 C. 進(jìn)入大于OB區(qū)間 D. 進(jìn)入大于OA區(qū)間

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題]（15分）

下面是某同學(xué)制作果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)流程圖以及預(yù)分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖1中方框內(nèi)應(yīng)該填寫(xiě)的的實(shí)驗(yàn)步驟是 ，此步驟中起主要作用的微生物是 ，其發(fā)

酵時(shí) （需要／不需要）氧氣，適宜的發(fā)酵溫度范圍是 。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌？ (能/不能)，原因

是 。

（3）如果想進(jìn)一步對(duì)初步篩選得到的菌株進(jìn)行純化并計(jì)數(shù)，可采用的接種方法是 。通常鑒定分

解尿素的細(xì)菌的方法是在培養(yǎng)基中加入 指示劑。

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