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某學生利用溶液培養(yǎng)法驗證鐵元素是否為植物所必需的礦質元素。在沒有鐵元素的培養(yǎng)液中，植物會表現出缺綠的癥狀；如加入鐵元素，該癥狀消失。由此材料做出以下推斷不正確的是(　　)

A．在該實驗的設計過程中也遵循了對照實驗的原則

B．整個實驗過程中應保證溶液的濃度、溶氧及溫度等條件相同

C．Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質元素

D．Fe元素是植物合成葉綠素代謝過程中所必需的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：河南省長葛三高2009-2010學年高三第一次調研試卷生物 題型：013

某學生利用溶液培養(yǎng)法驗證鐵元素是否為植物生活所必需的礦質元素。在沒有鐵元素的培養(yǎng)液中，植物會表現出缺綠的癥狀；如果加入鐵元素，該癥狀消失。由此材料可以做出以下推斷

[　　]

A．Fe元素是植物合成葉綠素代謝過程中所必需的

B．缺綠病癥是由于細胞缺少Fe離子的載體

C．Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質元素

D．細胞內線粒體供能不足時會影響Fe元素的吸收

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖，圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系，請分析回答問題：

（1）若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時間后，在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有      。（從下列選項中選擇）

A．核糖核酸B．脂肪C．ATPD．高爾基體 E．輔酶IIF．核糖
（2）若該裝置不通氣，則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃（此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是                                                  。正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應    （填“左稱”、“右移”或“不變”）。
（3）在曲線b點，該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系，若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是a點      ，b點     ，d點     （填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”）。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣西北海市合浦縣教研室高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某研究性學習小組想利用溶液培養(yǎng)法來探究葉綠體中含鎂的色素是一種穩(wěn)定的化合物還是不穩(wěn)定的化合物。請幫助他們完成實驗步驟和回答有關問題。
實驗步驟：
第一步：配制                                            培養(yǎng)液。
第二步：選取同一品種、且生長健壯，                  的植物若干，平均分成兩組，將這兩組植物分別置于盛有上述培養(yǎng)液的容器中。
第三步：將兩組植物放在              的條件下培養(yǎng)。
第四步：一段時間后觀察兩組植物葉片是否變黃以及變黃的順序，并做好記錄。
預測結果及結論：
①如果                                                           
                                           ，則說明葉綠體中含鎂的色素是一種不穩(wěn)定的化合物。（2分）
②如果                                                           
                                      ，則說明葉綠體中含鎂的色素是一種穩(wěn)定的化合物。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某學生利用溶液培養(yǎng)法驗證鐵元素是否為植物生活所必需的礦質元素。在沒有鐵元素的培養(yǎng)液中，植物會表現出缺綠的癥狀；如果加入鐵元素，該癥狀消失。由此材料可以做出以下推斷


  1. A.
    Fe元素是植物合成葉綠素代謝過程中所必需的
  2. B.
    缺綠病癥是由于細胞缺少Fe離子的載體
  3. C.
    Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質元素
  4. D.
    細胞內線粒體供能不足時會影響Fe元素的吸收

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