17．我國(guó)科技人員歷經(jīng)多年，成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛，其牛奶中的重組人乳鐵蛋白含量在國(guó)際上是最高的，轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程如圖所示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）轉(zhuǎn)基因過(guò)程用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶；含目的基因的載體除包括目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子及標(biāo)記基因等；方法C是顯微注射技術(shù)．
（2）精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種方法．
（3）圖中的A和B分別表示胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植過(guò)程，A中的培養(yǎng)液除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．
（4）如果想同時(shí)獲得更多的相同子代，可采用胚胎分割技術(shù)，若對(duì)囊胚操作，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

分析 分析題圖：圖示是轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程，首先卵細(xì)胞和精子在體外受精形成受精卵，然后將目的基因?qū)胧芫巡⑦M(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，再進(jìn)行胚胎移植，最后對(duì)子代進(jìn)行篩選．因此，圖中A表示早期胚胎培養(yǎng)，B表示胚胎移植過(guò)程．

解答 解：（1）轉(zhuǎn)基因過(guò)程用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶；基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法．
（2）精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種方法．
（3）由以上分析可知，圖中的A表示早期胚胎培養(yǎng)，B表示胚胎移植過(guò)程；早期胚胎培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸
等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．
（4）來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此要想同時(shí)獲得更多的相同子代，可采用胚胎分割技術(shù)，若對(duì)囊胚操作，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，有利于分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
故答案為：
（1）限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶       啟動(dòng)子、終止子       顯微注射
（2）化學(xué)誘導(dǎo)法
（3）胚胎的早期培養(yǎng)和胚胎移植     氨基酸、核苷酸
（4）胚胎分割     將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的操作工具及操作步驟；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件；識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原，利用細(xì)胞工程方法可制備出SARS病毒的單克隆抗體．請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）首先將特定的抗原注射入小鼠體內(nèi)，然后從小鼠的脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞．
（2）將B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，融合過(guò)程中使用的與植物體細(xì)胞雜交不同的誘導(dǎo)因素是滅活的病毒．經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，考慮兩兩融合，能獲得3種雜交細(xì)胞，因此還要用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，通過(guò)多次最終篩選獲得的雜種細(xì)胞應(yīng)具有的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生所需抗體．
（3）將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，培養(yǎng)基是按照細(xì)胞的需求將各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按一定比例進(jìn)行配制的，該培養(yǎng)基需加入糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽和促生長(zhǎng)因子、微量元素及血清血漿等，通入二氧化碳的主要目的是維持pH穩(wěn)定．
（4）該技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，利用制備的單克隆抗體可準(zhǔn)確地診斷出SARS病毒感染者，原理是針對(duì)SARS病毒的抗體具有特異性，可以與SARS病毒特異性結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．通過(guò)共同進(jìn)化的過(guò)程可導(dǎo)致生物多樣性
B．自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變
C．染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育
D．姐妹染色單體交叉互換可導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為地雀進(jìn)化、發(fā)展過(guò)程示意圖．其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中存在生殖隔離的地雀類型是A與C或B與C．
（2）圖2時(shí)期，小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表．
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個(gè)體數(shù)2022420123982100
乙基因型AATTAaTTaaTT       
個(gè)體數(shù)19616836       
①據(jù)表分析，甲種群的遺傳多樣性高，判斷依據(jù)是甲種群的基因種類比乙種群多．種群甲的基因a的頻率為30%．
②已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104對(duì)基因，每個(gè)基因的突變幾率都是10-5，則種群甲每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是40個(gè)．
（3）簡(jiǎn)述若干年后，小島上由地雀B進(jìn)化為地雀C的過(guò)程島上不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化；基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí)，兩個(gè)種群之間產(chǎn)生生殖隔離，形成新種C．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，數(shù)字為結(jié)構(gòu)，a與b表示電位計(jì)．回答有關(guān)脊髓與反射弧的問(wèn)題：
（1）圖中反射弧由1、6、4、7、2（填編號(hào)）組成，其中6為傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)6上某一點(diǎn)時(shí)，該點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．當(dāng)興奮到達(dá)5處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）小王不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，抬手之后對(duì)媽媽說(shuō)：“我手指被針刺了，有點(diǎn)疼．”該過(guò)程一定有大腦皮層的感覺(jué)中樞以及言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)參與調(diào)節(jié)．
（3）將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動(dòng)．暴露蛙左后肢腿反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b．首先刺激傳入神經(jīng)，電位計(jì)a、b都有電位波動(dòng)和左后肢屈腿；再刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）出現(xiàn)電位波動(dòng)，從而說(shuō)明興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞．興奮在反射弧中只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)環(huán)境條件相似的A、B兩島的社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查（如圖）．已知B島青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島，且6～8月該島上有社鼠天敵活動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．①、②代表兩島社鼠的環(huán)境容納量
B．兩島7～8月社鼠的出生率均小于死亡率
C．6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素主要是競(jìng)爭(zhēng)
D．客觀上天敵起到促進(jìn)社鼠種群發(fā)展的作用，兩種生物共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．垂體、下丘腦與免疫細(xì)胞之間存在如圖所示的聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)甲為生長(zhǎng)激素，其從垂體細(xì)胞分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐．
（2）若某人被抗原感染后2天內(nèi)體溫維持在38℃，則說(shuō)明這2天中其產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是相等．
（3）細(xì)胞X、Y、Z中全能性最小的是z，能分化為細(xì)胞Z的除圖示細(xì)胞外還有記憶細(xì)胞．
（4）由圖可推知，物質(zhì)甲可促進(jìn)兩種物質(zhì)的生成，它們分別是淋巴因子、抗體；若該抗原已進(jìn)入細(xì)胞中，則圖中X細(xì)胞會(huì)增殖分化對(duì)其進(jìn)行免疫．
（5）該抗原與人體內(nèi)某細(xì)胞膜上的某載體蛋白結(jié)構(gòu)類似而導(dǎo)致人體患病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病，圖示過(guò)程體現(xiàn)了人體的體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．果蠅卷曲翅基因A是Ⅱ號(hào)常染色體點(diǎn)上的一個(gè)顯性突變基因，其等位基因a控制正常翅型：紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性，該對(duì)基因位于X染色體上，現(xiàn)有一只卷曲翅紅眼果蠅與一只卷曲翅白眼果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有$\frac{1}{6}$為正常翅白眼，請(qǐng)回答：
（1）果蠅翅型的遺傳中存在顯性純合致死胚胎致死現(xiàn)象，卷曲翅果蠅的體細(xì)胞中Ⅱ號(hào)同源染色體上DNA堿基排列順序不相同（填“相同”或“不相同”）；
（2）親本雌果蠅的基因型為AaXBXb，雄果蠅的基因型為AaXbY；
（3）為驗(yàn)證控制眼色的基因位于X染色體上，可選擇表現(xiàn)型為白眼的雌果蠅與表現(xiàn)型為紅眼的雄果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn)即可判斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，受常染色體上的一對(duì)等位基因﹙A、a﹚控制，已知在含有基因A、a的同源染色體上，有一條染色體帶有致死基因，但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響，請(qǐng)根據(jù)下列雜交組合及雜交結(jié)果回答問(wèn)題：
雜交組合親本類型子代
雌雄
甲黃色（♀）×黃色（♂）黃238黃115
乙黃色（♂）×黑色（♀）黃111，黑110黃112，黑113
丙乙組的黃色F1自交黃358，黑121黃243，黑119
（1）毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是黃色，判斷的依據(jù)是丙組親本都是黃色，而其子代中出現(xiàn)了黑色，這屬于性狀分離，分離出的黑色性狀是隱性性狀．
（2）丙組的子代中導(dǎo)致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是基因型為AA的雄性個(gè)體含兩個(gè)致死基因而死亡，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證你的解釋．分別取丙組子代中的黃色雌雄個(gè)體與黑色異性個(gè)體測(cè)交，并統(tǒng)計(jì)后代中黃色與黑色個(gè)體的比例．如果子代中黃色與黑色的統(tǒng)計(jì)學(xué)比例是1：1，則說(shuō)明親本的黃色個(gè)體都為雜合子；如果子代中黃色與黑色的統(tǒng)計(jì)學(xué)比例是2：1，則說(shuō)明親本的黃色個(gè)體中，有$\frac{1}{3}$的個(gè)體為顯性純合子，$\frac{2}{3}$的個(gè)體為雜合子．．

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