（每空2分，共10分）南瓜的果實(shí)形狀有球形、扁形和長(zhǎng)形三種，受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)將兩純種球形果實(shí)的南瓜進(jìn)行雜交，結(jié)果如下圖:

請(qǐng)分析回答：
（1）純種球形南瓜的基因型是              和            。
（2）F1扁形南瓜產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例是_________________。
（3）F2球形南瓜中雜合子的基因型是_________________________________________。
（4）從F2可知，當(dāng)基因                存在時(shí)，就表現(xiàn)為扁形果實(shí)。

（1）AAbb   aaBB
（2）AB：Ab：aB：ab = 1：1：1：1
（3）Aabb、aaBb
（4）A和B

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

艾滋�。ˋIDS）是目前威脅人類(lèi)生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是一種球形的RNA病毒。HIV最初侵入人體時(shí)，人的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，接著少數(shù)HIV在體內(nèi)潛伏下來(lái)，經(jīng)過(guò)2～10年的潛伏期，發(fā)展為艾滋�。ㄈ鐖D所示）。請(qǐng)回答：（每空2分，共10分）

（1）HIV識(shí)別并侵染宿主細(xì)胞時(shí)，與細(xì)胞膜的組成物質(zhì)_________________________有關(guān)。
（2）在曲線AB段，此過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞作用于________細(xì)胞，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終導(dǎo)致該細(xì)胞裂解死亡，這一過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___________免疫。HIV無(wú)藏身之處后再經(jīng)_____________          作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
（3）如果將病毒置于細(xì)胞外，該病毒不能繁殖，原因__________________________________
_______________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省吉安二中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（每空2分，共10分）某種植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

基因組合
A__Bb
A__bb
A__BB 或aa__ __
花的顏色
粉色
紅色
白色
（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全身粉色的。請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型         ×          、         ×            。
（2）為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類(lèi)型，已給出兩種類(lèi)型，請(qǐng)將未給出的類(lèi)型畫(huà)在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）。

②實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：粉花植株自交。
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。
③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若                      ，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合第一種類(lèi)型）；
b．若子代植株花粉色：白色=1:1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第二種類(lèi)型）；
c．若                      ，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合第三種類(lèi)型）；

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是一色盲的遺傳系譜（每空2分，共10分）：

（1）4號(hào)的基因型是       ，11號(hào)的基因型是       
（2）14號(hào)成員是色盲患者，致病基因是由第一代中的某個(gè)體傳遞來(lái)的。用成員編號(hào)和“→”寫(xiě)出色盲基因的傳遞途徑：_____________________________。
（3）若成員7與8再生一個(gè)孩子，是色盲男孩的概率為_(kāi)_______，是色盲女孩的概率為_(kāi)_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共10分）下面為某家族白化�。ㄆつw中無(wú)黑色素）的遺傳系譜，請(qǐng)據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）該病是由         性基因控制的。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一個(gè)女兒為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為               。
（3）Ⅱ3的可能基因型是           ,他是雜合子的機(jī)率是          。
（4）Ⅲ 個(gè)體是白化病的概率是         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空2分，共10分)先天聾啞是常染色體隱性遺傳病。有一先天聾啞的女性（其父是色盲）與一正常男性（其母是先天聾�。┗榕洌ㄏ忍烀@啞基因?yàn)閍，色盲基因?yàn)閎）。

（1） 這對(duì)夫婦的基因型是______、_______。

（2） 如僅討論先天聾啞這種病，這對(duì)夫婦的子女發(fā)病的概率是__________，如僅討論色盲這種病，這對(duì)夫婦的子女發(fā)病的概率是__________。

（3） 這對(duì)夫婦的兒子中兩病兼發(fā)的概率是___________。 

 

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