A、促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) |
B、體內(nèi)含量豐富 |
C、對(duì)各器官靈敏度相似 |
D、可長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本性狀 | 表現(xiàn)型及比例 | |
雜交組合1 | 黑身長(zhǎng)翅X黑身長(zhǎng)翅 | 黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅=3:1 |
雜交組合2 | 灰身殘翅X灰身殘翅 | 灰身殘翅:黑身殘翅=2:1 |
雜交組合3 | 灰身殘翅X黑身長(zhǎng)翅 | 灰身長(zhǎng)翅:黑身長(zhǎng)翅=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體參與漿細(xì)胞中抗體的合成與加工 |
B、樹突結(jié)構(gòu)增加了神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的面積 |
C、胞間連絲參與高等植物細(xì)胞間的物質(zhì)交換 |
D、線粒體聚集在細(xì)菌鞭毛基部便于提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AA、Aa、AAa |
B、aa、Aa、Aaa |
C、AA、Aa、Aaa |
D、aa、Aa、Aaa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測(cè)酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生二氧化碳 |
B、植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
C、觀察線粒體、質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料均處于生活狀態(tài) |
D、菠菜葉片可用于觀察葉綠體的形態(tài)和提取和分離光合色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
16 |
15 |
32 |
A、①②③④ | B、②③④ |
C、②③⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、特異性強(qiáng)、靈敏度高 |
B、與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈” |
C、需利用體細(xì)胞核移植技術(shù)才能制備 |
D、做為診斷癌癥的試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病原體在三道防線中都能引起特異性免疫 |
B、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
C、在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
D、體液免疫中,漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì) |
B、氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 |
C、蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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