15．“9•11”事件后，美國(guó)國(guó)會(huì)議員又遭到“炭疽熱”的侵?jǐn)_．請(qǐng)分析“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．以上都不是

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，自養(yǎng)型生物如植物和化能自養(yǎng)型生物的是生產(chǎn)者，大多數(shù)的動(dòng)物和營(yíng)寄生生活的微生物屬于消費(fèi)者，營(yíng)腐生生活的生物屬于分解者．據(jù)此分析作答．

解答 解：“炭疽熱”的病原體是炭疽桿菌，是營(yíng)寄生生活的細(xì)菌，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的成分的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)二倍體牛物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲細(xì)胞③的子細(xì)胞名稱是 ；圖甲中，含有2個(gè)染色體組的是 細(xì)胞（填標(biāo)號(hào)），

（2）如果圖乙中①一②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是 。圖甲中細(xì)胞③產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為 。

（3）圖丙中CD段形成的原因是 �；蚍蛛x定律和自由組合定律都發(fā)生在圖甲中的 細(xì)胞（填標(biāo)號(hào)）。

（4）若某二倍體生物的卵細(xì)胞中含有36條染色體，該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)最多 有條；在減數(shù)分裂過程中可形成 個(gè)四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果，據(jù)此回答以下問題：

（1）谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶是兩種重要的酶，合成這兩種酶的原料是氨基酸，這兩種酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是氨基轉(zhuǎn)換作用．
（2）血液中的尿素是蛋白質(zhì)代謝過程中，經(jīng)過脫氨基作用后再主要在肝臟器官中轉(zhuǎn)變成的產(chǎn)物之一．
（3）體檢一般要求在早餐前空腹抽血．該患者多次體檢，其血液中葡萄糖含量均為表中7.65左右，進(jìn)一步查尿含有大量葡萄糖，那么可以初步判定病因最可能是某種激素分泌不足引起血糖升高．這種情況從表中反應(yīng)可能還導(dǎo)致了脂肪消耗增多，血糖利用量減少．如果病情持續(xù)，體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解也會(huì)增多，定時(shí)檢測(cè)尿液中尿素的含量也可以說明這種變化．
（4）檢測(cè)表明該患者肝臟細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能有障礙，而該患者喜好高脂膳食，所以醫(yī)生確診該患者還患有脂肪肝，并建議應(yīng)該多吃一些含卵磷脂較多的食物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽
C．5個(gè)氨基酸脫水縮合形成五肽，可以用雙縮脲試劑鑒定出現(xiàn)紫色絡(luò)合物
D．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中游離的氨基數(shù)為m-n

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題：
（1）該真核細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，判斷依據(jù)是具有核膜包被的成形的細(xì)胞核和中心體而無細(xì)胞壁．
（2）若是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[9]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（3）若是人體的腸腺細(xì)胞，那么與其 合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[11]核糖體的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)；各種消化酶的加工、運(yùn)輸與分泌還需要的細(xì)胞器有[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[3]高爾基體[9]線粒體．
（4）圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C、D、E代表生物大分子．請(qǐng)回答下列問題．
（1）X、Y代表的元素分別是N、P和N．
（2）SARS病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物為核糖、磷酸、含氮堿基（A、G、C、U）．
（3）圖中A和C是組成染色體的主要成分，B和C是組成核糖體的成分，A和C是組成噬菌體的成分．
（4）在A和C的一條鏈中連接兩個(gè)a和兩個(gè)c之間的化學(xué)鍵分別是磷酸二酯鍵和肽鍵．
（5）圖中大分子物質(zhì)在人體下丘腦和垂體細(xì)胞中，可能不同的是B、C、D、E，出現(xiàn)這種穩(wěn)定性差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．圖中a和b的區(qū)別是a中有脫氧核糖和堿基T，b中有核糖和堿基U．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生． 5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了40只，其中沒有上次標(biāo)記的個(gè)體共30只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近于（　　）
A．200只/hm2B．100只/hm2C．67只/hm2D．34只/hm2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，同時(shí)機(jī)體做出一定的反應(yīng)來調(diào)節(jié)體溫．圖1是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素．據(jù)圖回答下面的問題．

（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（2）在體溫調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的激素是甲狀腺激素和腎上腺素；甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其他組織細(xì)胞不能分泌，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（3）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2．
ⅠA瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會(huì)產(chǎn)生TSH．將A瓶分別與其余的裝置比較，可以得出哪些結(jié)論？
①與B瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；與C瓶相比較說明：垂體能分泌TSH；
②與D瓶相比較說明：甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素．
③與E瓶相比較說明：下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素．
Ⅱ促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能作用于其他組織細(xì)胞，其直接原因是只有甲狀腺組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體．
從本題所給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在人體肌肉細(xì)胞中能夠合成ATP的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．核糖體C．線粒體D．中心體

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