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（08北京崇文一模）下列關于生物工程的敘述正確的是                                               

       A．人工合成法獲取的人胰島素基因與體內原有基因結構上存在差異

       B．在植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的形成不需要植物激素的調節(jié)

       C．體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量的單克隆抗體

       D．連續(xù)培養(yǎng)的優(yōu)點是有利于微生物盡快將代謝產物釋放到培養(yǎng)基中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京崇文一模）（16分）2008年1月我國南方大部分地區(qū)遭遇了嚴重的凍雨和暴雪災害，在寒冷的環(huán)境中解放軍和武警戰(zhàn)士積極投入抗災搶險戰(zhàn)斗，有些戰(zhàn)士連續(xù)幾個晝夜奮戰(zhàn)在抗災一線。請根據人體新代謝及調節(jié)的相關知識回答下列問題：

 

（1）戰(zhàn)士們處于寒冷的環(huán)境中，機體通過代謝活動增強，皮膚血管         等過程維持體溫恒定，這種調節(jié)方式屬于                  。體溫之所以保持相對恒定是機體                 兩個過程相對平衡的結果。

（2）一些戰(zhàn)士在搶險中不能及時補充到食物，如圖為他們處于饑餓狀態(tài)時血液中兩種物質的變化曲線，其中血糖濃度保持相對穩(wěn)定直接依賴于            分解。血液中游離脂肪酸濃度上升的原因是              。若水分也不能及時得到補充，則機體抗利尿激素分泌量            ，通過排尿量的變化調節(jié)機體水分的平衡。

（3）為盡快消除冰雪恢復交通，戰(zhàn)士們進行了長時間高強度的體力勞動，骨骼肌細胞在供氧不足時會產生大量的        進入血液，與血液中的        （緩沖物質）發(fā)生作用，維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京崇文一模）（18分）下圖表示某池塘生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、氮循環(huán)的部分途徑，請據圖回答問題：

（1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中影響水生生物生存的關鍵因素是          。

（2）由碳、氮共同參與組成并在光合作用的暗反應中起重要作用的物質有        （至少寫出兩種）。

（3）水生植物為水生動物A提供的物質是            。微生物C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是          。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)中水生動物B增重2kg，至少需要水生植物         kg。

（5）該池塘在較短時間內水體中單一種類的纖毛蟲（如捕食細菌的草履蟲）數(shù)量急劇增多，表明水體可能被             所污染。若一段時間后，水體中各種生物數(shù)量恢復正常，說明該池塘具有一定的                能力。

（6）某小組同學通過對水中細菌的培養(yǎng)觀察實驗調查池塘的污染情況。在制備培養(yǎng)基時，培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了                     。培養(yǎng)20小時后，觀察到培養(yǎng)基上                 越多，說明池塘水樣中細菌的種類越多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京崇文一模）（14分）1926年科學家觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象，病株往往比正常植株高50%以上，并且結實率大大降低，因而稱為“惡苗病”�？茖W家進行了實驗：將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康的水稻幼苗上，發(fā)現(xiàn)這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌，卻出現(xiàn)了惡苗病的癥狀。1935年科學家從培養(yǎng)濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質，稱之為赤霉素。多年后被證實為一種植物激素。請分析回答下列問題：

（1）1926年科學家根據觀察到的現(xiàn)象做出假設          （填字母）并進行了實驗。

         A．赤霉菌可以促進植株增高

         B．赤霉菌能產生促進植株增高的特殊物質

         C．赤霉菌能產生赤霉素促進植株增高

（2）1935年科學家分離出赤霉素時不能確定它是一種植物激素，理由是             。

（3）玉米矮化病毒能顯著抑制玉米的生長，因而感染了這種病毒的玉米植株非常矮小。在不考慮病毒對其他植物激素影響的情況下，利用玉米幼苗設計實驗證“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。

實驗步驟：

①將              平均分成甲、乙兩組，同時用玉米矮化病毒處理。

②甲組噴酒一定濃度的赤霉素溶液，乙組噴灑                 。

③在相同條件下培養(yǎng)一段時間后，測量兩組玉米植株的高度并             ，記錄結果。

實驗結果：                                                   。

實驗結論：                                                   。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08北京崇文一模）下列有關圓褐固氮菌的描述正確的是                                            

選項

結構

核苷酸種類

代謝類型

可遺傳變異來源

A

原核細胞

5

自養(yǎng)需氧型

基因突變

B

原核細胞

8

異養(yǎng)需養(yǎng)型

基因突變

C

真核細胞

5

異養(yǎng)需養(yǎng)型

基因突變、基因重組

D

真核細胞

8

自養(yǎng)需氧型

基因突變、染色體變異

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