18．某種鼠群中，黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例（　　）
A．3：1B．6：2：3：1C．2：1D．9：3：3：1

分析 1、黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，說(shuō)明這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律．由于基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死，所以致死的基因型有AABB、AABb、AAbb、Aabb、aabb；成活的基因型有AaBB、AaBb、aaBB和aaBb．
2、用分離定律解決自由組合問(wèn)題：
（1）基因原理分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)．
（2）解題思路首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題．在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問(wèn)題．如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分離定律進(jìn)行逐一分析．最后，將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合，得到正確答案．

解答 解：現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，也就是AaBb×AaBb，求子代性狀分離比，可以把親本成對(duì)的基因拆開(kāi)，一對(duì)一對(duì)的考慮：
Aa×Aa→1AA（致死）：2Aa：1aa，所以后代分離比為黃色：灰色=2：1；
Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb（致死），所以后代全是短尾；
將兩者組合起來(lái)，子代性狀分離比是：（2黃色：1灰色）×（全部短尾）→2黃色短尾：1灰色短尾．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律的應(yīng)用，解題思路首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題，找到題目中附加條件，運(yùn)用分離定律解決問(wèn)題時(shí)要把附加條件加上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙兩圖是植物，動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（在橫線上寫(xiě)出細(xì)胞或結(jié)構(gòu)名稱，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)，標(biāo)號(hào)與內(nèi)容不符合不給分）：

（1）甲細(xì)胞為植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、而無(wú)中心體．
（2）如果乙細(xì)胞為胰腺外分泌腺細(xì)胞，其分泌物有胰淀粉酶等，則與胰淀粉酶的加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（3）如果將甲細(xì)胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象．
（4）如果甲細(xì)胞是植物根尖分生物細(xì)胞，則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和葉綠體．
（5）乙圖中沒(méi)有膜的細(xì)胞器是⑧⑫；為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是線粒體．
（6）甲圖中有色素的細(xì)胞器是液泡 和葉綠體．
（7）細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，且不會(huì)互相干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．科學(xué)家做了讓羊產(chǎn)牛奶并擴(kuò)大生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)，如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的流程圖，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在A過(guò)程中，將含有牛奶蛋白基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞中的常用方法是顯微注射法．E過(guò)程所表示的細(xì)胞工程技術(shù)手段是核移植技術(shù)．
（2）F過(guò)程可表示胚胎（細(xì)胞）培養(yǎng)，胚胎（細(xì)胞）培養(yǎng)需要?dú)怏w條件（95%的空氣+5%的CO2），其中的CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH．通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染．此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．基因A、B分別控制酶1、酶2的合成，可將一原本無(wú)色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，即：無(wú)色物質(zhì)$\stackrel{酶1}{→}$X物質(zhì)$\stackrel{酶2}{→}$黑色素．基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{6}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)種群特征的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．出生率和死亡率決定了種群密度的大小
C．根據(jù)年齡組成可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的趨勢(shì)
D．性別比例不會(huì)影響種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不是細(xì)菌接種過(guò)程中的無(wú)菌操作的是（　�。�
A．灼燒接種環(huán)B．高壓滅菌
C．于超凈工作臺(tái)操作D．靠近火焰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用健那綠染液使活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色，可觀察其分布
B．利用色素在層析液中的溶解度不同，提取和分離綠葉中色素
C．利用原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性，用紫色洋蔥進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
D．利用低溫抑制紡錘體的形成，觀察植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某地附近有一周期性泛濫的河流，下表為該地區(qū)洪水泛溢期間幾種小型植食性嚙齒類動(dòng)物數(shù)量百分比和遭猛禽捕食的頻率（用猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率表示）：
嚙齒類動(dòng)物種類普通田鼠根田鼠歐鼠黑線姬鼠
泛濫期種群數(shù)量百分比（%）46.58.041.04.5
猛禽吐出殘食中出現(xiàn)的頻率（%）63.56.712.016.0
（1）在該地區(qū)，調(diào)查表中各種群數(shù)量的方法是標(biāo)志重捕法．
（2）表中各種鼠的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，猛禽的存在會(huì)減緩這種關(guān)系．
（3）洪水泛溢期，嚙齒類動(dòng)物往往集中于未被水淹的“小島”，在“小島”上具有良好的隱蔽場(chǎng)所，不易被捕食．嚙齒類動(dòng)物能否到達(dá)“小島”與其是否具有游泳本領(lǐng)和攀緣能力有關(guān)，從表中數(shù)據(jù)分析，擁有較強(qiáng)游泳或攀援能力的嚙齒類動(dòng)物最可能是歐鼠．
（4）當(dāng)洪水退去后，該地區(qū)的群落會(huì)發(fā)生次生演替．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽(yáng)縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能

B．M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體

C．E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異

D．E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能

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