16．如圖是兩個(gè)家庭關(guān)于甲（A、a）、乙種（B、b）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中一種遺傳病的基因位于X染色體上．下列敘述不正確的是（　�。�
A．僅通過(guò)2號(hào)家庭遺傳系譜圖，能判斷出甲病為常染色體隱性遺傳病
B．若1號(hào)家庭Ⅱ2患甲病，則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型都可以是Aa
C．2號(hào)家庭中，Ⅰ3個(gè)體的基因型為AaXbY
D．2號(hào)家庭中，Ⅱ1、Ⅱ2的子女中正常的概率為$\frac{7}{12}$

分析
分析遺傳系譜圖：2號(hào)家庭Ⅰ3和Ⅰ4不患甲病，生患甲病的女兒Ⅱ2，故甲病屬于常染色體隱性遺傳��；
又由于其中一種遺傳病的基因位于X染色體上，并且患病男子的女生表現(xiàn)正常，故乙病是伴X染色體隱性遺傳病．

解答 解：A、2號(hào)家庭Ⅰ3和Ⅰ4不患甲病，生患甲病的女兒Ⅱ2，故甲病屬于常染色體隱性遺傳病，A正確；
B、1號(hào)家庭Ⅱ2與Ⅰ1、Ⅱ1的基因型沒(méi)有必然聯(lián)系，Ⅱ1的基因型肯定是Aa，Ⅰ1的基因型可以是AA或Aa，B正確；
C、2號(hào)家庭中，Ⅰ3個(gè)體患乙病，即XbY，又由于其女兒基因型為aa，因此Ⅰ3個(gè)體的基因型為AaXbY，C正確；
D、2號(hào)家庭中，Ⅱ1的基因型為AaXBY，Ⅱ2的基因型為aaXBXb，Ⅱ1、Ⅱ2子女中正常的概率=不患甲病×不患乙病=（1-$\frac{1}{2}$）×（1-$\frac{1}{4}$）=$\frac{3}{8}$，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病及伴性遺傳，要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn)，能利用口訣，根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型；同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．觀察甲乙兩結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙所示結(jié)構(gòu)相當(dāng)于是圖甲中的C（填字母），
（2）要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三處中的B處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說(shuō)明該材料符合實(shí)驗(yàn)要求．
（3）用電極刺激①處，如果觀察到肌肉收縮，并在②處測(cè)到電位變化，則證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；用電極刺激②處，在③處沒(méi)有測(cè)到電位變化，再用電極刺激③處，在②處測(cè)到電位變化，則證明興奮在突觸處單向傳導(dǎo)．
（4）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動(dòng)）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為I、Ⅱ兩組．將該藥物涂在I組材料的①（填標(biāo)號(hào)或字母）處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的C（填標(biāo)號(hào)或字母）處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞．如果該藥物對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒(méi)有影響，那么可能是作用于圖乙中的[⑦]突觸后膜（或神經(jīng)遞質(zhì)受體）處．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的A類植物（填字母）；圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2　0→4時(shí)，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）由圖2可知，A類植物在10→16時(shí)能（能/不能）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，從CO2供應(yīng)角度分析原因是液泡中的蘋果酸能分解釋放CO2、呼吸作用釋放CO2．
（3）與10時(shí)相比，B類植物在12時(shí)細(xì)胞中C5含量增加，原因是氣孔關(guān)閉，CO2濃度降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙是反射弧的組成，圖丙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丁是兩個(gè)神經(jīng)元．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．
（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中a、e、d、c點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（3）圖乙字母A-E代表反射弧的各部分，其中D表示傳出神經(jīng)（纖維）
（4）圖丙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體部分．
（5）突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌，并通過(guò)突觸小泡釋放到突觸間
隙中，該過(guò)程屬于胞吐運(yùn)輸方式．
（6）突觸后膜上的異性受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起突觸后膜產(chǎn)生產(chǎn)生興奮，使突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化，這種變化的趨勢(shì)是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
（7）丁中興奮的傳遞的方向是G→F→H（F→H）．（用字母和箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體上的排列情況．該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制，這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有27種．用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重與親本相同的個(gè)體占$\frac{31}{32}$．
（2）小鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號(hào)染色體上．經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是$\frac{2}{5}$，請(qǐng)推測(cè)其原因是E基因顯性純合致死．
（3）小鼠的體色由兩對(duì)基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無(wú)色素（白色）．已知Y與y位于1、2號(hào)染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因是否也位于1、2號(hào)染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）．
第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1；
第二步：讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）；
第三步：觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色（或觀察統(tǒng)計(jì)子代小鼠的毛色）性狀分離比．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：鼠色：白色=9：3：4（或黃色：鼠色：白色=1：1：2），則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上；
②若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：白色=3：1（或黃色：白色=1：1），則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述中正確的是（　�。�
①體液中成分最相近的兩種液體是組織液和淋巴
②機(jī)體細(xì)胞與組織液通常具有相同的Na+濃度
③在物質(zhì)交換過(guò)程中最活躍的成分是血漿．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖2表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)，解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1模型能解釋酶的催化具有專一性，酶的專一性是指一種酶只能對(duì)一種底物或一類底物起催化作用，圖中C和D代表葡萄糖．
（2）影響圖2中OA段上升的主要因素是麥芽糖的量，如果溫度升高5℃，A點(diǎn)將下移．（填“上移”或“不變”或“下移”），能否用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解？不能（填“能”或“不能”）
（3）圖1和圖3是與酶的特性相關(guān)的圖示，分別表示了酶具有專一性和高效性的特性．
（4）圖4是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化是先增加后降低．
（5）圖2和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，圖2中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的數(shù)量或活性．從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．
（6）生物體內(nèi)各項(xiàng)生理活動(dòng)的進(jìn)行都需要酶的催化，酶作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，這些酶的單體是氨基酸或核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某家族系譜圖，圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳�。ˋ、a）患者，黑色表示為紅綠色盲（B、b）患者．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲種遺傳病其致病基因位于常染色體上，是顯性遺傳．
（2）圖中Ⅲ2表現(xiàn)型正常，且與Ⅲ3為雙胞胎，則Ⅲ3不患甲病的可能性為$\frac{1}{2}$．
（3）圖中Ⅰ4的基因型是XBY，Ⅰ3的基因型是XBXb．（只寫與色盲有關(guān)的基因型）
（4）若圖中Ⅱ4為純合子，則Ⅳ1兩病兼患的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．請(qǐng)判斷這種遺傳病的遺傳方式（　�。�
A．常染色體隱性遺傳病B．伴X隱性遺傳病
C．常染色體顯性遺傳病D．伴X顯性遺傳病

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