【題目】下面關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

C. ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

【答案】B

【解析】細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有耗能反應(yīng),因此都有ATP為耗能反應(yīng)提供能量,A正確;合成ATP需要的能量主要由光合作用與細(xì)胞呼吸提供,磷酸只提供ATP合成的物質(zhì),不能提供能量,B錯誤;ATP水解2個磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,C正確;正常細(xì)胞中ATPADP相互轉(zhuǎn)化,使ATPADP的比值保持相對穩(wěn)定,在一定范圍內(nèi)變化,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備細(xì)胞膜時除選擇哺乳動物成熟紅細(xì)胞外,以下材料哪種也可代替

A洋蔥表皮細(xì)胞 B口腔上皮細(xì)胞

C大腸桿菌 D香菇細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是( )

A. 分離噬菌體和細(xì)菌,比較其差異

B. 降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成

C. 用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

D. 分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究甲狀腺代償性腫大時發(fā)現(xiàn),將狗甲狀腺的大部分去除,殘留部分不久就會肥大并恢復(fù)到原來大小,其原因是( 。

①垂體②大腦皮層③甲狀腺肥大④促甲狀腺激素減少⑤促甲狀腺激素增多⑥甲狀腺激素減少

A. ②→①→⑤→③ B. ⑥→①→⑤→③

C. ⑥→②→①→③ D. ②→①→④→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的各個層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是

A生物群落 B種群 C組織 D細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。研究人員為了研究激素對葉片衰老的影響,將某植物離體葉片均等分為四組,分別置于下列四組不同溶液條件下:

A組:蒸餾水; B組:細(xì)胞分裂素(CTK);

C組:脫落酸(ABA); D組:CTK+ABA溶液中。

同時將各組置于光下,測得一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化如圖所示。據(jù)圖回答下列問題:

(1)葉片中葉綠素分布在葉綠體的____________上,主要吸收____________光。

(2)該實驗的因變量是____________。A組和B組結(jié)果表明:CTK能____________(答“延緩”或“促進(jìn)”)該植物離體葉片的衰老;B組和D組結(jié)果表明________________________。

(3)ABA有“逆境激素”之稱,它在植物體中的作用主要是______________________(答出一項即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

B. 細(xì)胞①的形成過程:④→③→⑤→②→⑥→①

C. ⑥分裂后形成的細(xì)胞可能是精細(xì)胞

D. 圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于需氧呼吸中物質(zhì)變化的敘述中,錯誤的是

A. 真核細(xì)胞中需氧呼吸第一階段在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

B. 需氧呼吸第一、二階段都有[H]產(chǎn)生

C. 需氧呼吸第三階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行

D. 需氧呼吸三個階段都有ATP產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖結(jié)構(gòu)的說法正確的是(

A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
C.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性
D.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

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同步練習(xí)冊答案