19．在人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合的混合體系中可能有幾種細胞？3種．

分析 細胞融合，是在自發(fā)或人工誘導下，兩個不同基因型的細胞或原生質(zhì)體融合形成一個雜種細胞．基本過程包括細胞融合形成異核體、異核體通過細胞有絲分裂進行核融合、最終形成單核的雜種細胞．細胞融合可作為一種實驗方法被廣泛適用于單克隆抗體的制備，膜蛋白的研究．

解答 解：將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合，如果考慮細胞的兩兩融合，則融合的結(jié)果有：人成纖維細胞自身融合細胞、小鼠細胞自身融合細胞，人成纖維細胞與小鼠細胞融合形成的雜種細胞，共3種．
故答案為：3種．

點評 本題考查了動物細胞融合的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握動物細胞融合的過程，結(jié)合所學知識準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物園金錢豹突然得病，并發(fā)生全身抽搐，獸醫(yī)除必須對癥下藥外，還需注射一定量的（　�。�
A．生理鹽水B．葡萄糖液C．葡萄糖酸鈣液D．淀粉和蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同B．基因型不同，表現(xiàn)型一定不同
C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同D．表現(xiàn)型不同，基因型可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布
B．原核細胞合成ATP時能量只能來自細胞呼吸釋放的化學能
C．放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系
D．神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要ATP供能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示是將A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min 測定小室中的CO2濃度．圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B 兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量．（注：實驗中所用的A、B 兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對細胞呼吸的影響）

請據(jù)圖分析回答：
（1）由圖1 分析可知，A、B 植物葉片的光合作用強度受CO2濃度（外界因素）的影響．
（2）若A 植物在第5min 時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物合成速率將不變．
（3）在第25～40min 期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因兩植物各自光合作用吸收的CO2和細胞呼吸釋放的CO2速率相等．
（4）根據(jù)圖2，當光照強度為cklx 時，B 植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是10mg/m2•h．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．楊桃是著名的嶺南佳果，在潮汕地區(qū)多有種植．請回答下列一組問題．
（1）在楊桃成熟過程中，起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是乙烯．這期間，有的酶合成增加了，有的酶合成減少了，說明植物激素作為一種信息分子（信息分子/生物大分子/催化劑），對楊桃基因（組）的表達進行調(diào)節(jié)．
（2）過氧化氫酶（CAT）有防止細胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用．楊桃采摘后，如放置在常溫下，幾天后果實迅速皺縮、變味甚至腐爛，這可能與楊桃CAT的活性下降密切相關(guān)．
（3）有人進行以下實驗，以探究延長楊桃鮮果保存期的措施，結(jié)果如圖．根據(jù)實驗結(jié)果，應(yīng)選擇5%乙醇溶液對新采摘的楊桃進行保鮮處理，理由是乙醇對人體無害，5%乙醇溶液明顯提高楊桃CAT的活性．

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11．下列關(guān)于神經(jīng)細胞的說法中，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞不能向細胞外分泌化學物質(zhì)
B．靜息狀態(tài)下鉀離子外流需要消耗ATP
C．受刺激后細胞膜外電位變?yōu)樨撾娢?/td>
D．膝跳反射過程中興奮的傳導是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如表是某同學探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現(xiàn)象的記錄．該同學進行實驗時，正確的操作步驟應(yīng)是（　　）
實驗操作分組甲組乙組丙組
①向試管中加入唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL
②向試管中加入可溶性的淀粉溶液2mL2mL2mL
③維持溫度（5min）0℃37℃60℃
④唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩
⑤向試管中滴加碘液1滴1滴1滴
⑥觀察實驗現(xiàn)象變藍不變藍變藍
A．①→③→④→③→⑤→⑥B．②→③→④→③→⑤→⑥C．①→②→④→③→⑤→⑥D．①→③→②→③→④→③→⑤→⑥

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9．關(guān)于糖類的敘述正確的是（　�。�
A．所有糖都有甜味B．所有糖都是能源物質(zhì)
C．所有糖都可以用斐林試劑鑒定D．所有糖都只含有C、H、O三種元素

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