科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的生命歷程的敘述,正確的是
A.細胞衰老時其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都會發(fā)生改變
B.細胞的程序性死亡不利于生物的生長和發(fā)育
C.老年人易患癌癥的原因是老年人的基因更易突變
D.胰島素基因和胰髙血糖素基因可在同一個細胞中表達
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析,正確的是
A.DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3
B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律
C.復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)
D.復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)探究細胞質(zhì)壁分離和復原實驗的敘述,正確的是
A. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強
B. 用龍膽紫對細胞染色后,觀察到的現(xiàn)象更明顯
C. 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象會更加明顯
D. 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復原
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生長素及其類似物生理功能應(yīng)用的是
A.促進插條生根 B.棉花的保鈴保蕾
C.促進果實的成熟 D.果樹的疏花疏果
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是
A.黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1
B.黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:2:1:1
C.黃色圓粒:綠色圓粒=1:1或黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
D.黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=3:3:1:1
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前,一直貯存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是
A.核糖體 B.細胞核 C.高爾基體 D.細胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時,經(jīng)歷了若干過程,其中:
①白眼性狀是如何遺傳的,是否與性別有關(guān);
②控制白眼由隱性基因控制,僅位于 X 染色體上
③對F1紅眼雌果蠅進行測交。
上面三個敘述中
A.①為假說,②為推論,③為實驗
B.①為觀察,②為假說,③為推論
C.①為問題,②為假說,③為實驗
D.①為推論,②為假說,③為實驗
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,差異的產(chǎn)生取決于( )
A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多
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