依據(jù)下列相關(guān)實驗,回答問題:
(1)英國科學(xué)家羅伯特·希爾將離體葉綠體加入到具有氫受體的水溶液中,給予光照后有氧氣放出。反應(yīng)的過程如下:
DCPIP(藍色)+H2O DCPIP—H2(無色)+O2
(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態(tài)時是藍色,在還原態(tài)時是無色)。
①上述反應(yīng)過程中,能使DCPIP發(fā)生顏色變化的化合物是_________ ,該物質(zhì)在_______中產(chǎn)生。
②若上述反應(yīng)過程在密閉條件下的蒸餾水中進行,則容器中O2濃度不能持續(xù)增加,原因是___________________。
(2)在密閉容器中,放入適量的小球藻和培養(yǎng)液,先通入18O2,后給予適宜的光照,一段時間后,在小球藻合成的有機物中能否檢測到18O?______,理由是_________________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群數(shù)量“S”型增長的敘述,錯誤的是
A. 種群生存的資源和空間是有限的
B. K值又稱環(huán)境容納量
C. K/2值時種群的增長速率達到最大
D. 同一種群的K值是固定不變的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省臺州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆病患者的葡萄糖—6—磷酸脫氫酶基因有缺陷,患者進食蠶豆就會引起溶血性貧血,不進食蠶豆就不會發(fā)病。這說明
A. 蠶豆病致病基因是有害基因
B. 環(huán)境(如進食蠶豆)誘使該基因發(fā)生突變
C. 患者發(fā)病的直接原因是基因突變
D. 基因是否有害于環(huán)境有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省臺州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運的示意圖。下列分析錯誤的是
A. 圖示轉(zhuǎn)運方式為主動轉(zhuǎn)運
B. 圖示過程中載體蛋白會發(fā)生形狀變化
C. 圖示轉(zhuǎn)運方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D. 葡萄糖只能發(fā)生如圖示的逆濃度梯度轉(zhuǎn)運
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
pBV220質(zhì)粒是被廣泛應(yīng)用的大腸桿菌載體,結(jié)構(gòu)如下圖所示。其中PRPL是啟動子,rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號,Ampr是氨芐青霉素抗性基因,ori是質(zhì)粒復(fù)制起點,EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamH Ⅰ、Pst Ⅰ均為限制性內(nèi)切酶。回答下列問題:
(1)從圖中可看出,pBV220作為運載體具備的條件有________________。
(2)將目的基因與此質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體時,通常用圖中____________兩種限制酶切割此質(zhì)粒,其優(yōu)點是______________________。用這兩種酶可以切開此質(zhì)粒的_____個磷酸二酯鍵,并且會____(填“消耗”或“產(chǎn)生”)同樣數(shù)量的水分子。
(3)將構(gòu)建好的基因表達載體導(dǎo)入大腸桿菌前,需用__處理大腸桿菌,使之成為________細胞,以提高轉(zhuǎn)化效率。目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌,可采用___________進行檢測。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的說法正確的是
A. 染色體在解旋酶的作用下變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)
B. 染色體可被龍膽紫等堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能
C. 線粒體和葉綠體中均含有少量的染色質(zhì)
D. 在鹽酸的作用下染色質(zhì)中DNA可與蛋白質(zhì)分開
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科目:高中生物 來源:江西省新余市2017屆高三下學(xué)期第七次模擬考試?yán)砭C-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請回答下列問題:
(l)t1時給予圖示處理,短時內(nèi)ADP與ATP的比值將 _____。t2一t3,限制植物光合速率的環(huán)境因素主要有________。
(2)t3- t4,光照強度不變,光反應(yīng)速率將____,原因是____。
(3)若t3時用14C標(biāo)記的14CO2進行該實驗,然后追蹤放射性,其在葉綠體中的主要轉(zhuǎn)變途徑為________。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能,阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng),導(dǎo)致形成自噬泡,并不斷排除蟲體,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,進而達到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述,正確的是 ( )
A. 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積是細胞表面積的兩倍
B. 瘧原蟲由于寄生在紅細胞內(nèi),所以只能進行無氧呼吸
C. 瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點排除細胞內(nèi)自噬泡
D. 青蒿素對紅細胞營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是
A. 磷脂 B. 核膜
C. DNA D. 核糖體
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