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5．下列圖解表示構成細胞的一些重要的化合物，請據(jù)圖分析：

（1）在生物體的細胞中含有①約20種，不同的①區(qū)別在于R基團不同．
（2）②共有4種，是構成DNA（填“DNA或RNA”）的基本單位．
（3）主動運輸直接消耗的能源物質是④（填數(shù)字）．

分析 圖①為氨基酸的結構通式，氨基酸是蛋白質的基本組成單位，各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同．圖②中的五碳糖為脫氧核糖，為脫氧核糖核苷酸，是構成DNA的基本單位．圖③為六碳糖，包括葡萄糖、果糖、半乳糖．圖④為ATP結構簡圖，ATP的結構式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．

解答 解：（1）在生物體的細胞中構成蛋白質的氨基酸約含有20種，不同的氨基酸區(qū)別在于R基團不同．
（2）脫氧核糖核苷酸共有4種，是構成DNA的基本單位．
（3）ATP是各種生命活動的直接供能物質．
故答案為：
（1）20   R基團
（2）4  DNA
（3）④

點評 本題考查氨基酸的分子結構特點和通式、核酸的基本組成單位、ATP的化學組成和特點的相關知識，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面有關課本實驗，說法正確的是（　�。�
A．在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶，適宜條件下充分反應，再往溶液中加入雙縮脲試劑，溶液中不能產生紫色反應
B．用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
C．用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色，未煮過的胚不能被染色，胚乳可以被染色，其原因是胚乳細胞的質膜是全透性的
D．探究pH對過氧化氫酶的影響，實驗設計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中③所示的結構屬于反射弧的傳入神經，②所示的結構屬于反射弧的效應器．
（2）圖乙表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了局部電流．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在圖甲的[⑥]突觸結構中，信號的傳遞是單方向的，只能從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體或樹突．在此結構中信號的轉換為電信號-化學信號-電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解；圖乙是果蠅的精原細胞分裂產生精子細胞的示意圖．請仔細讀圖后回答下列問題：

（1）甲圖實驗的親本中，母本是高莖豌豆；為了確保雜交實驗成功，①的操作應注意要干凈、徹底去掉雄蕊，時間應該在花藥未成熟之前．
（2）甲圖實驗中，操作②叫授粉，此處理后必需用紙袋對母本進行套袋隔離，其目的是防止其它豌豆花粉的干擾．
（3）乙圖Ⅱ細胞的名稱是次級精母細胞，每個細胞中有4或8條染色體．圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的$\frac{1}{4}$．
（4）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是細胞連續(xù)分裂兩次，染色體只復制一次．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，最好檢查它（　�。�
A．有無細胞壁B．有無液泡C．有無中心體D．有無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關RNA的描述中，正確的是（　�。�
A．mRNA上有多少種密碼子就有多少種tRNA與之對應
B．每種tRNA只轉運一種氨基酸
C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D．rRNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖回答某植物光合作用強度與呼吸作用強度之間的關系問題．

（1）甲圖A光合作用與呼吸作用強度關系是光合作用強度小于呼吸作用強度．
能導致該植物葉肉細胞內有機物的質量增加的圖是B．
（2）乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
①是葉綠體的類囊體（或基粒）結構，其上分布著光合色素能完成對光能的吸收等．②是氧氣，可參與有氧呼吸第三階段．
（3）科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究中知道：
①在一定濃度范圍內，綠色植物對外界CO2的轉換率為定值（實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉換率+呼吸作用CO2釋放量）；
②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面．已測得呼吸作用釋放CO2為0.6μmol•h-1，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示．
外界CO2濃度/（μmol•h-1）
實際光合量/（μmol•h-1）		1.22.43.64.8
光照強度/klx10.10.10.10.1
20.270.440.610.78
從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有外界CO2的濃度和光照強度．當光照強度為2klx，當實際光合量0.44μmol•h-1時，植物從外界吸收CO2為2.04μmol•h-1，植物對外界CO2轉換率為0.85．若外界CO2濃度為6.0μmol•h-1，則該條件下綠色植物的實際光合量為0.95μmol•h-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾驗證“分離定律”假說最重要的證據(jù)是（　�。�
A．親本產生配子時，成對的等位基因分離
B．親本產生配子時，非等位基因自由組合
C．雜合子自交產生的性狀分離比3：1
D．雜合子測交后代產生的性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．苯丙酮尿癥發(fā)病的根本原因是（　�。�
A．缺少了正�；�
B．缺乏將苯丙氨酸轉變?yōu)槔野彼岬拿?/td>
C．染色體結構變異
D．缺乏將苯丙氨酸轉變?yōu)楸奖岬拿?/td>

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