A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ色3min2滴50%鹽酸洗去浮色 |
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2研磨液呈黃綠色,判斷是菠菜葉用量太少導致 |
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
D、觀察葉綠體和線粒體時,使用菠菜葉作實驗材料效果都很明顯 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水果適合儲藏在完全無氧的環(huán)境里 |
B、落葉中的有機物主要通過土壤中的好氧微生物將其分解,轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物 |
C、在攀登空氣稀薄的高山時,人體細胞主要通過產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸獲得能量 |
D、池塘中的荷花根部細胞主要通過無氧呼吸來適應缺氧環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→② | B、③→④ |
C、②→① | D、④→③ |
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A、親核蛋白通過核孔進入細胞核 |
B、親核蛋白都是在細胞質(zhì)中合成的 |
C、親核蛋白進入細胞核沒有選擇性 |
D、DNA聚合酶、RNA聚合酶屬于親核蛋白 |
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A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導 |
B、高等植物細胞間通過胞間連絲連接 |
C、效應T細胞識別靶細胞 |
D、同種生物的精子與卵細胞結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
B、已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì) |
C、有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能,如受體.抗體與受體都具有專一性 |
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會影響其生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮;肌肉持續(xù)收縮 |
B、出現(xiàn)全身性過敏反應;肌肉持續(xù)舒張 |
C、肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應性提高;肌肉持續(xù)收縮 |
D、刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮;肌肉持續(xù)舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若檢測到b,d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的 |
B、興奮由c點傳導到e點時,發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換 |
C、a點檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) |
D、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次 |
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