【題目】一個具有放射性元素標記的雙鏈DNA噬菌體侵染細菌,若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體,則具有放射性標記的噬菌體占總數(shù)的
A. 2/n B. 1/n C. l/2n D. 1/2
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨① 到達全身各處,與靶細胞表面的② 結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的 ,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示 ,
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示 .
(4)在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與 有關(guān).
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【題目】下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述,正確的是( )
A.兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配
B.所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C.所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同
D.使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+
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【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是( )
A. 少于a B. a+b C. a D. 多于a
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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】
如圖所示為植株的四種人工繁殖方式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中單倍體植株通常的獲取方式是___________。若圖中單倍體細胞含2個染色體組,A有4個染色體組,則③過程所用化學試劑的作用是______________________。
(2)若想在C過程中獲得突變體,進而培育成新品種植株,應用物理誘變或化學誘變的方法處理__________。
若要獲得水稻的“人工種子”,則應選用圖中的___________結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)與正常受精卵形成的___________有類似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。
(3)若D為胡蘿卜-羊角芹,②過程最常用的誘導劑是___________,融合依據(jù)的原理是________________________________。在融合細胞的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基的成分通常包括瓊脂、無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)和___________等。
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【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的部分示意圖。請回答下列問題:
(1)圖示過程表示遺傳信息的 。
(2)圖中3是 ,有DNA形成3的過程在遺傳學上稱為 ,該過程主要發(fā)生在細胞核中。
(3)圖中1是 ,它攜帶的氨基酸是 。(CGA精氨酸、GCU丙氨酸、UCG絲氨酸)
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【題目】關(guān)于測交意義的說法,正確的是
A. 測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B. 測交可以測定被測個體的遺傳因子組合
C. 測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D. 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同
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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下圖所示技術(shù)路線:
(1)除體外受精外,在得到三親嬰兒過程中需要用到的現(xiàn)代生物技術(shù)還有(寫出3項)
____________________ ___________________ __________________
(2)捐獻者攜帶的紅綠色盲基因能否傳遞給三親嬰兒?__________
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【題目】在細胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細胞的細胞壁除去,通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細胞壁的成熟植物細胞置于清水中,細胞將( )
A.皺縮 B.脹破 C.呈球形 D.保持原狀
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