下列關(guān)于三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化釋放能量的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 脂肪是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B. 同質(zhì)量時(shí),脂肪貯存能量最多
C. 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同
D. 耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物實(shí)驗(yàn),下表中各項(xiàng)對(duì)應(yīng)完全正確的是
選項(xiàng) | 目的 | 試劑 | 細(xì)胞狀態(tài) | 結(jié)果 | 條件 |
A | 檢測(cè)生物組織中某物質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 研碎 | 磚紅色 | 沸水浴 |
B | 觀察細(xì)胞中DNA分布 | 甲基綠 | 生活狀態(tài) | 核被染色 | HCl處理 |
C | 提取葉綠體中色素 | 無(wú)水乙醇 | 研碎 | 得到提取液 | 常溫 |
D | 驗(yàn)證酶的專一性 | 蔗糖與淀粉 | 無(wú) | 均不變藍(lán) | 溫度相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列為某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見(jiàn)下表,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
試管 | 底物和試劑 | 實(shí)驗(yàn)條件 |
1 | 1 cm3瘦肉快+4ml蒸餾水 | 37℃水。篜H=1.5 |
2 | 1 cm3瘦肉快+4ml胃蛋白酶 | 37℃水。篜H=8 |
3 | 1 cm3瘦肉快+4ml胃蛋白酶 | ① |
4 | 1 cm3瘦肉快+4ml胃蛋白酶 | 0℃水。篜H=1.5 |
(1)①應(yīng)為 。
(2)3、4號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是 ,請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱 。
(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過(guò)觀察 確定。
(4)在2、3號(hào)試管所探究的問(wèn)題中,溫度屬于 變量。
(5)用雙縮脲試劑檢測(cè)2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果溶液呈 色,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,對(duì)此分析不正確的是
A.圖示中兩種生物共有的細(xì)胞器只有核糖體
B.該實(shí)驗(yàn)可證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
C.圖示中的水綿和細(xì)菌都可進(jìn)行有氧呼吸
D.圖示中的水綿和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類(lèi)
②存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的二糖
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的多糖
A. 核糖、麥芽糖、乳糖
B. 脫氧核糖、乳糖、乳糖
C. 核糖、蔗糖、糖原
D. 脫氧核糖、麥芽糖、糖原
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述不正確的是
A. 應(yīng)先向組織樣液中加入斐林試劑甲液,再加入斐林試劑乙液
B. 在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍(lán)色,加熱后變成磚紅色
C. 水浴加熱時(shí),應(yīng)將試管放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中加熱
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)該處理掉,不可長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲(chǔ)能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
①淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位均為葡萄糖
②麥芽糖、乳糖、蔗糖形成時(shí)均需葡萄糖
③葡萄糖、果糖均為還原糖,由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性
④多糖都是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某幼兒家庭食物中并不缺鈣,但其身體明顯表現(xiàn)出缺鈣癥狀,這是由于該幼兒體內(nèi)缺( )引起的
A. 脂肪 B. 磷脂 C. 維生素D D. 糖脂
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