11．為鑒定一株高莖豌豆和一株黑果大麻的純合與否，應(yīng)采取的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是（　�。�
A．雜交、自交B．雜交、測(cè)交C．自交、自交D．自交、測(cè)交

分析 鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；
（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法．

解答 解：（1）鑒定一株高莖豌豆是否為雜合子，可采用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便，省去了人工授粉的麻煩；
（2）鑒定一株黑果大麻是否是雜合子，由于黑果大麻是雌雄異體植物，無(wú)法進(jìn)行自交，所以只能采用測(cè)交的方法．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行鑒別，能區(qū)別不同植物和扣住題干中關(guān)鍵詞“最簡(jiǎn)便”選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．除CO2濃度外，溫度、光照強(qiáng)度等因素都能影響光合作用．某小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：將一枝伊樂(lè)藻浸在水族箱中，以光下單位時(shí)間該枝條放出的氣泡數(shù)（O2）作為光合速率．用太陽(yáng)燈作光源，當(dāng)太陽(yáng)燈與水族箱的距離從75cm縮短到45cm時(shí)，雖然產(chǎn)生一定量氣泡，但數(shù)量基本無(wú)變化，而光強(qiáng)增加了278%；只有從45cm移到15cm這一短距離時(shí)，光合速率才隨距離的縮小而增加．
（1）解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從75cm縮短到45cm時(shí)，光照強(qiáng)度增加，那么，最可能是由于溫度較低限制了暗（光、暗）反應(yīng)的速率，進(jìn)而影響了氣泡的產(chǎn)生量．從45cm移到15cm，光合速率增加的主要非生物因素是光和溫度．
（2）對(duì)于上述現(xiàn)象，小組成員分別提出了如下的假設(shè)：①距離大于45cm時(shí)，光太弱導(dǎo)致植物不能進(jìn)行光合作用；②伊樂(lè)藻在弱光下光合作用較強(qiáng)，強(qiáng)光則抑制光合作用；③伊樂(lè)藻利用室內(nèi)的散射光進(jìn)行光合作用．
A．你贊同上述的假設(shè)③（填數(shù)字序號(hào)）．
B．現(xiàn)有綠色安全燈、白色紗布、伊樂(lè)藻、相同水族箱等若干材料用具，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方法步驟，初步驗(yàn)證你所支持的假設(shè)．
a．將狀況相同的健康伊樂(lè)藻各1枝分別放入3個(gè)相同的水族箱，水族箱分別編號(hào)為甲、乙、丙．
b．將甲放入有綠色安全燈的暗室內(nèi)；乙、丙置于有自然散射光的室內(nèi)，乙裝置外包裹白色紗布（留下觀(guān)察窗口）．
c．控制室內(nèi)溫度相同．
d．記錄各裝置單位時(shí)間內(nèi)伊樂(lè)藻放出的氣泡數(shù)．
支持你所贊同的假設(shè)的結(jié)果應(yīng)該是甲裝置不放出氣泡；丙裝置放出氣泡最快．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)
B．將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件
C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在B內(nèi)加入少量蛔蟲(chóng)，對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響
D．為使對(duì)照更具說(shuō)服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中（不含NaHCO3） 的燒杯中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，圖中X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，其基本單位X是葡萄糖．
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外，還有N P，若將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ徹底水解，得到的產(chǎn)物有磷酸 核糖 含氮堿基
（3）Z在生物體中的結(jié)構(gòu)通式為，請(qǐng)列舉出Ⅲ的功能催化功能（只要寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（4）Ⅱ和Ⅲ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者決定后者．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如圖1：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用平板劃線(xiàn)法接種．采用平板劃線(xiàn)法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán)，其目的是滅菌（防止雜菌污染）．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長(zhǎng)提供碳源、氮源．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間、溫度以防止胡蘿卜素的分解；萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾，其目的是除去萃取液中的不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過(guò)程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為對(duì)照．
（5）酵母菌R能分泌A酶和B酶兩種酶，圖2是某課題組對(duì)A酶和B酶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
①分析圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是探究（研究）溫度對(duì)A酶和B酶活性的影響．
②圖2中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶．高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞．
③制備A酶和B酶的流程如圖3所示：
圖3中方法Ⅰ是離心法，方法Ⅱ是透析法；分別用凝膠色譜法純化酶的過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)會(huì)較快從層析柱中洗脫出來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．太空育種是將農(nóng)作物種子塔載于返回式地球衛(wèi)星，借助于太空超真空、微重力及宇宙射結(jié)等地面無(wú)法模擬的環(huán)境變化，使種子發(fā)生變異，從而選擇出對(duì)人類(lèi)有益的物種類(lèi)型，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．太空育種的原理主要基因突變
B．太空條件下產(chǎn)生的變異是不定向的
C．太空育種可以縮短育種周期，但從太空搭載回來(lái)以后，在地面上要進(jìn)行不少于四代的培育，才可能培育出優(yōu)良性狀品種
D．不可能發(fā)生染色體變異產(chǎn)生新物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組化合物中，都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．CO2、血紅蛋白、H＋、尿素 B．呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C．Na＋、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D．Ca2＋、載體、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是（　　）
①皮膚血管收縮②增加皮膚的血流量③汗腺分泌增多
④汗液幾乎不分泌⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)⑥代謝活動(dòng)減弱．
A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在植物細(xì)胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化劑生成．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B．吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
C．色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D．過(guò)量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

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