親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 |
1 |
5 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
3 |
1 |
2 |
5 |
6 |
1 |
5 |
5 |
6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ與Ⅲ之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
B、雄果蠅減數(shù)第一次與第二次分裂染色體移向細(xì)胞兩極時,染色體形態(tài)分別為5種和4種 |
C、位于X、Y染色體上基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
D、若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA(堿基)序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)酵工程采用連續(xù)培養(yǎng)的方法以最大限度地獲得人類所需的產(chǎn)品 |
B、發(fā)酵所用的菌種多是通過雜交育種的方式獲得 |
C、發(fā)酵工程就是利用微生物的無氧呼吸生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品 |
D、發(fā)酵工程與基因工程和細(xì)胞工程無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用PCR克隆目的基因需要DNA解旋酶 |
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼 |
C、篩選菌種時用基因探針檢測相關(guān)蛋白質(zhì) |
D、酵母菌作為受體細(xì)胞的原因可能與抗菌肽的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四圖都可能表示白化病遺傳的家系 | ||
B、家系乙中患病男孩的致病基因可能位于X染色體上 | ||
C、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁 | ||
D、家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示說明實(shí)驗(yàn)中2,4-D濃度關(guān)系為a<b<c |
B、圖示濃度b是促進(jìn)插條生根的最適濃度 |
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,植物體產(chǎn)生的2,4-D與生根有關(guān) |
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,2,4-D對根的生理作用具有兩重性 |
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