【題目】瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞動(dòng)物。它能使人患瘧疾,引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀,嚴(yán)重時(shí)致人死亡。
(1)在人體內(nèi)生活并進(jìn)行細(xì)胞分裂的過(guò)程中,瘧原蟲(chóng)需要的小分子有機(jī)物的類(lèi)別包括_______________(寫(xiě)出三類(lèi))。
(2)進(jìn)入血液循環(huán)后,瘧原蟲(chóng)選擇性地侵入紅細(xì)胞,說(shuō)明它能夠_________________并結(jié)合紅細(xì)胞表面受體。
(3)瘧原蟲(chóng)大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液,刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲(chóng)的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的_________________中樞,引起發(fā)熱。
(4)瘧原蟲(chóng)的主要抗原變異頻繁,使瘧原蟲(chóng)能避免被宿主免疫系統(tǒng)_________________性清除,從而使該物種得以________________________。
(5)臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功,但其抗瘧機(jī)制尚未完全明了。我國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (線(xiàn)粒體膜電位的相對(duì)值) |
1 | 瘧原蟲(chóng)的線(xiàn)粒體 | 不加入青蒿素 | 100 |
2 | 加入青蒿素 | 60 | |
3 | 倉(cāng)鼠細(xì)胞的線(xiàn)粒體 | 不加入青蒿素 | 100 |
4 | 加入青蒿素 | 97 |
①1、2組結(jié)果表明_________________;由3、4組結(jié)果可知青蒿素對(duì)倉(cāng)鼠細(xì)胞線(xiàn)粒體膜電位無(wú)明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是____________________。
②將實(shí)驗(yàn)中倉(cāng)鼠細(xì)胞的線(xiàn)粒體替換為_______________,能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
【答案】 單糖、氨基酸、核苷酸、脂肪酸(其中三類(lèi)) 識(shí)別 體溫調(diào)節(jié) 特異 生存與繁衍 青蒿素能顯著降低瘧原蟲(chóng)線(xiàn)粒體膜電位 青蒿素對(duì)線(xiàn)粒體膜電位的影響存在物種間的差異 人體細(xì)胞的線(xiàn)粒體
【解析】(1)細(xì)胞增殖過(guò)程中,需要合成的大分子物質(zhì)有蛋白質(zhì)、核酸、多糖和脂肪,組成它們的基本單位分別是氨基酸、核苷酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。(2)瘧原蟲(chóng)選擇性地侵入紅細(xì)胞,說(shuō)明它能夠識(shí)別并結(jié)合紅細(xì)胞表面受體。(3)瘧原蟲(chóng)大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液,刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲(chóng)的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,引起發(fā)熱。(4)抗原具有特異性,瘧原蟲(chóng)的主要抗原變異頻繁,可以避免受到免疫系統(tǒng)的特異性識(shí)別,從而避免被特異性清除,有利于瘧原蟲(chóng)的生存和繁衍。(5)① 1和2組處理方法的差別是有無(wú)青蒿素,結(jié)果表明青蒿素能顯著降低瘧原蟲(chóng)線(xiàn)粒體膜電位;由3、4組結(jié)果可知青蒿素對(duì)倉(cāng)鼠細(xì)胞線(xiàn)粒體膜電位無(wú)明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是青蒿素對(duì)線(xiàn)粒體膜電位的影響存在物種間的差異。②要為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù),應(yīng)該將倉(cāng)鼠細(xì)胞的線(xiàn)粒體換為人體細(xì)胞的線(xiàn)粒體。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人擬利用下列材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究較低和較高氧氣濃度對(duì)玉米光合速率的影響。請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)方案。
(1)材料用具:玉米幼苗3株,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)的全部必需無(wú)機(jī)鹽離子),適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平),培養(yǎng)裝置,照明燈,O2發(fā)生器等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①組裝培養(yǎng)裝置并編號(hào)為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)__________。
②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入1株玉米幼苗。
③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O2和50%O2,丙組_________________作為對(duì)照。
④在____________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。
⑤觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),比較得出結(jié)論。
(3)結(jié)果與結(jié)論(略)。
討論:為盡量減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理應(yīng)注意:
①_______________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降到5 ℃時(shí),耗氧量、尿量、體內(nèi)酶活性的變化依次為
A. 增加、增加、不變 B. 減少、減少、不變
C. 增加、減少、不變 D. 增加、增加、降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的雄性可育由基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育)。現(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交得到F1均為雄性可育,甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育。則A(a)、B(b)存在于( )
A. 兩者均存在于細(xì)胞核中
B. 兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中
C. 僅A(a)基因位于細(xì)胞核中
D. 僅B(b)基因位于細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗。≧)對(duì)感。╮)為顯性。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B. 以上后代群體的基因型有9種
C. 以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得
D. 以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是綠色植物的重要生理活動(dòng)。下表是某同學(xué)歸納出的植物光合作用和細(xì)胞有氧呼吸比較表。在下表的A、B、C、D四項(xiàng)中,錯(cuò)誤的是( )
序號(hào) | 光合作用 | 有氧呼吸 |
A | 吸收CO2 釋放O2 | 吸收O2 釋放CO2 |
B | 合成有機(jī)物 | 分解有機(jī)物 |
C | 貯存能量 | 釋放能量 |
D | 只在有光的條件下進(jìn)行 | 只在黑暗的條件下進(jìn)行 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),Smac蛋白是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中,Smac蛋白存在于線(xiàn)粒體中。當(dāng)線(xiàn)粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線(xiàn)粒體外,然后Smac蛋白與凋亡抑制劑蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. Smac蛋白從線(xiàn)粒體釋放時(shí)需消耗能量
B. 癌細(xì)胞中Smac蛋白從線(xiàn)粒體中釋放受阻
C. Smac蛋白與IAPs在細(xì)胞衰老過(guò)程中相互抑制
D. 癌細(xì)胞中IAPs過(guò)度表達(dá),導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)限增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物制氫有良好的發(fā)展前景,[H]在產(chǎn)氫酶的作用下可以產(chǎn)生H2,產(chǎn)氫酶對(duì)O2敏感。下面是利用生物制H2的兩種方法。
(1)真核生物綠藻在光照條件下可以產(chǎn)生H2。綠藻在光照條件下產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是__________。綠藻產(chǎn)H2是生物代謝的一種調(diào)控結(jié)果,當(dāng)細(xì)胞代謝活動(dòng)平衡時(shí),綠藻細(xì)胞內(nèi)參與反應(yīng)的C3的含量_____(填“小于”、“大于”或“等于”)C5的含量,其原因是___________________。產(chǎn)H2會(huì)導(dǎo)致綠藻生長(zhǎng)不良,請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因:______________________________________________________________。
(2)一些厭氧微生物在黑暗環(huán)境下,能將多種有機(jī)物發(fā)酵成各種有機(jī)酸,同時(shí)產(chǎn)生大量的H2。與上述綠藻制氫方法相比,這種方法制H2的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________。
在厭氧微生物產(chǎn)H2過(guò)程中無(wú)氧呼吸也會(huì)影響產(chǎn)氫酶的活性,其原因是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的成分及理化性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)、血漿蛋白和抗體都是內(nèi)環(huán)境的成分
B. Na+主要維持細(xì)胞外液滲透壓,K+主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
C. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)僅指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D. 人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中雖然產(chǎn)生較多的乳酸,但不會(huì)引起血漿酸堿度的明顯下降
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com