下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜，所以它們的通透性是相同的

B．因為生物膜具有流動性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的

C．所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成

D．生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細(xì)胞成為有機整體的必要條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．分析如圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中B是蛋白質(zhì)．
（2）D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列．
（3）從分子水平看，D與C的關(guān)系是D是有遺傳效應(yīng)的C的片段．
（4）遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中，堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性．堿基特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目會發(fā)生變化．果蠅體細(xì)胞含有8條染色體，據(jù)此判斷表中描述正確的是（　�。�
選項染色體數(shù)細(xì)胞分裂時期
A8減數(shù)第一次分裂前期
B16減數(shù)第一次分裂后期
C8減數(shù)第二次分裂前期
D4減數(shù)第二次分裂后期
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對應(yīng)的是

①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘

A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（22分）下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是________。該圖中①為___________。

（2）圖中④的名稱是__________；圖中表示R基的代號是_______。

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做_____________，在該化合物的形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了_______________。形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中序號_____________所示結(jié)構(gòu)的數(shù)目相同。

（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是__________。

（5）人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同。這是因為構(gòu)成這兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、_________和___________以及__________都不同。

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體血液置于9%的NaCl溶液中制成血涂片，放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)

A．膨脹 B．正常狀態(tài) C．細(xì)胞膜破裂 D．細(xì)胞皺縮

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

狂犬病毒、大腸桿菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．核糖體 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中。在顯微鏡下觀察，你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是

A．①無色②綠色 B．①紅色②綠色

C．①紅色②無色 D．①紅色②紅色

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）香蕉是一種熱帶水果，成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏。因此香蕉一般在未成熟時采摘，此時果皮青綠、果肉硬實、甜度小。隨放置時間的延長，淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖，果肉逐漸變軟、甜度增加，果實逐漸成熟。

（1）檢測香蕉中的還原性糖可用______試劑，觀察此實驗結(jié)果中的_________可以推測香蕉的成熟程度。

（2）右圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的變化。

①乙烯是一種植物激素，是在植物的生命活動中起__________作用的微量高效的有機物。

②采摘后的香蕉，其細(xì)胞呼吸速率在第___________天達到最大。

（3）根據(jù)上圖推測，乙烯通過 促進香蕉果實的成熟。

（4）有人要驗證上述推測，利用一種乙烯抑制劑設(shè)計了下面的實驗：

①將采摘后的香蕉均分為兩組，實驗組需要在采摘后的第___________天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理，對照組____________。

②檢測兩組香蕉的__________，如果實驗組__________，則支持上述推測。

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