無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)的作用之一是（　�。�
A、主要的能源物質(zhì)
B、維持細(xì)胞的酸堿平衡
C、攜帶遺傳信息
D、參與糖原的組成
考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題：
分析：無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：
1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．
2、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐．
3、維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài)．
解答： 解：A、糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)機(jī)鹽中的緩沖對(duì)能夠維持細(xì)胞的酸堿平衡，B正確；
C、核酸攜帶遺傳信息，C錯(cuò)誤；
D、構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖，糖原中不含無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查無(wú)機(jī)鹽的功能、糖類(lèi)的組成單位和功能、核酸的作用，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血紅蛋白和胰島素都是蛋白質(zhì)，但是功能各不相同，這是因?yàn)樗鼈兯被岬模ā　。?/div>
A、種類(lèi)和數(shù)目的不同
B、排列順序的不同
C、多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的不同
D、以上都是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因控制生物性狀的方式是（　　）
A、通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體性狀
B、通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C、基因通過(guò)控制激素的合成來(lái)控制生物體的性狀
D、包括A和B兩種方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A、原子B、分子
C、細(xì)胞D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖類(lèi)又稱(chēng)“碳水化合物”，下列屬于多糖的是（　　）
A、淀粉B、葡萄糖
C、蔗糖D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組生物膜的物質(zhì)含量差異最大的是（　�。�
A、細(xì)胞膜與高爾基體膜
B、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞核膜
D、線(xiàn)粒體的內(nèi)膜與外膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜本身的作用中不包括（　　）
A、物質(zhì)運(yùn)輸B、蛋白質(zhì)加工
C、能量交換D、信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆的雜交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律．下列哪一項(xiàng)要求或操作不是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)此定律所必需的（　�。�
A、雜交的兩個(gè)親本必須為純種
B、必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作為雜交的親本
C、對(duì)母本去雄、套袋與授粉
D、兩對(duì)相對(duì)性狀必須由兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：
（1）人過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為
 
調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的
 
和丁分泌的
 
增加，使血糖濃度升高．
（3）甲分泌的
 
激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為
 
作用．
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是
 
．
（5）綜上所述，人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受
 
調(diào)節(jié)．
（6）高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)，若不及時(shí)補(bǔ)充能源物質(zhì)，
 
等激素的分泌量將增加，以暫時(shí)維持血糖的平衡．
（7）炎熱環(huán)境下，人體通過(guò)位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)作用，增加汗液的分泌量．大量出汗后，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充足夠的
 
，使細(xì)胞外液的
 
趨于恢復(fù)正常；另外還需補(bǔ)充一定量的
 
，否則會(huì)導(dǎo)致心律失常、細(xì)胞水腫等癥狀．

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