下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A、質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可能會在基因工程操作中被破壞
B、限制性核酸內(nèi)切酶能識別所有的核苷酸序列
C、利用細菌質(zhì)粒構(gòu)建的重組質(zhì)粒不能用于真核生物的基因工程
D、受體細胞若能表達質(zhì)粒載體上的標(biāo)記基因，即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．
1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
2、DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
3、運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來．
解答： 解：A、質(zhì)粒上的抗性基因中若存在限制酶的切割位點，則該抗性基因可能會在基因工程中被破壞，A正確；
B、限制性核酸內(nèi)切酶能識別特定的核苷酸序列，B錯誤；
C、真核生物的基因工程中運載體常用細菌的質(zhì)粒，C錯誤；
D、受體細胞若能表達質(zhì)粒載體上的抗性基因，即表明重組質(zhì)粒或普通質(zhì)粒成功導(dǎo)入，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟，掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細菌和變形蟲的變異來源分別是（　�。�
①基因突變   ②基因重組    ③染色體變異．
A、①②和②B、①和①②
C、②③和①②③D、①和①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一種抗病基因，為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細胞中，要使載體與該抗病基因連接，假如載體被切割后，得到的分子末端序列如圖所示．則能與該載體連接的抗病基因分子末端是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力．養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：
生物類群、物種數(shù)和生物量調(diào)查結(jié)果
2007年（養(yǎng)殖前）2010年（養(yǎng)殖后）
水生高等植物物種數(shù)135
生物量（濕重kg/1000m2）56020
浮游藻物種數(shù)1120
生物量（干重g/m3）210
魚類物種數(shù)158
生物量（濕重kg/1000m2）30750
蝦、貝等小型動物物種數(shù)258
生物量（濕重kg/1000m2）5513
（1）改為人工魚塘后，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的
 
結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化，抵抗力穩(wěn)定性明顯
 
，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（2）從種間關(guān)系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是
 
、
 
．
（3）蝦、貝等小型動物能攝食魚餌料．如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，可以推測在相同飼養(yǎng)條件下 2010年肉食性魚類的總量將會
 
，植食性魚類的總量 將會
 
．
（4）由于疏于管理，人工魚塘出現(xiàn)了水華，這種現(xiàn)象叫
 
，這是由于
 
等無機物污染造成的．
（5）若對該湖泊進行生態(tài)修復(fù)，除停止養(yǎng)魚外，還需恢復(fù)水生高等植物，以抑制浮游藻類生長．在這一過程中水生高等植物的直接作用是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某雙子葉植物光合作用示意圖，圖中①～⑥為生理過程，a-g為物質(zhì)名稱．請據(jù)圖回答：
（1）物質(zhì)a分布在
 
，物質(zhì)b的名稱是
 
，物質(zhì)e是
 
；反應(yīng)③的名稱是
 
，反應(yīng)⑤的名稱是
 
．
（2）假如白天突然中斷了CO2的供應(yīng)，圖中[
 
]
 
的含量會增加．
（3）適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如下表（負值表示CO2釋放量，正值CO2吸收量）：
光照強度（klx）2.04.06.08.09.010.0
光合作用速度
（CO2mg/100cm2?h）		-2.02.06.010.012.012.0
那么在0～9klx范圍內(nèi)，光合作用速度主要受
 
因素影響；超過9klx時，光合作用速度受
 
外界因素影響．當(dāng)光照強度為8.0klx時，葉綠體中物質(zhì)d的移動方向
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列有關(guān)遺傳和變異的說法，正確的是（　　）
A、基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1
B、基因自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
C、遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)移RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”
D、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

在只含14C的CO2條件下，植物進行光合作用，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�
A、CO2→C3→（CH2O）
B、CO2→C5→（CH2O）
C、CO2→葉綠素→（CH2O）
D、CO2→葉綠素→C5

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當(dāng)在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（　�。�
A、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)
B、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C、甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

每10萬人中約2-3個血友病患者，這表明基因突變具有（　　）
A、隨機性B、有害性
C、不定向性D、低頻性

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同步練習(xí)冊答案