【題目】為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

試驗(yàn)編號(hào)

探究課題

選用材料與試劑

①

溫度對(duì)酶活性的影響

過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液

②

溫度對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

③

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

④

pH對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

【答案】B

【解析】

溫度會(huì)影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)酶活性的影響；由于酸性條件下淀粉易分解，故淀粉不能作為探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料；因此一般用過氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響，用淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響。

①探究溫度對(duì)酶活性的影響不能過氧化氫溶液，因過氧化氫溶液分解速度受溫度的影響，①錯(cuò)誤；
②探究溫度對(duì)酶活性的影響可用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，最后用碘液檢測(cè)是否水解，②正確；
③探究pH對(duì)酶活性的影響，不能用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液，因?yàn)槊妇哂袑Ｒ恍裕崽敲覆荒芩獾矸郏?/span>③錯(cuò)誤；
④淀粉在酸性條件下易分解，因此不能用淀粉作為底物探究pH對(duì)酶活性的影響，④錯(cuò)誤。
故設(shè)計(jì)合理的是②，B正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B. 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體

C. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物脫毒

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品安全性的敘述，正確的是

A. 基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因

B. 種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物可減少農(nóng)藥的使用量

C. 目的基因一定會(huì)轉(zhuǎn)入食用轉(zhuǎn)基因作物的動(dòng)物細(xì)胞

D. 轉(zhuǎn)入外源基因的煙草不存在安全性問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)工程的問題：

(1)“無廢棄農(nóng)業(yè)”遵循的生態(tài)工程原理主要是___________原理。使用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原因是________。

(2)從協(xié)調(diào)與平衡原理出發(fā)，在我國(guó)西北地區(qū)植樹造林應(yīng)__________。

(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中，應(yīng)在濕地周圍建立緩沖帶，以盡量減少_______，使?jié)竦匾揽?/span>________等機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能。

(4)礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)，以及為植被恢復(fù)所必需的_______的重建。植被恢復(fù)的措施是植樹和種草，而不是種植農(nóng)作物，其原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞置于一定濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是

①是死細(xì)胞 ②細(xì)胞吸收KNO3后細(xì)胞液濃度增大 ③失水后又吸水復(fù)原 ④大量失水 ⑤硝酸鉀（KNO3）溶液濃度太低

A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌等微生物與我們生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。

（1）若要純化培養(yǎng)乳酸菌，在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，一般還要加入瓊脂，它是一種從紅藻中提取的多糖，加入瓊脂作為_______。在制作此培養(yǎng)基時(shí)還要滿足微生物對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加_______，制備培養(yǎng)基的操作順序是：計(jì)算→稱量→_______→倒平板，培養(yǎng)基中的(NH4)2CO3是否能為乳酸菌提供碳源并說明原因___________________________。

（2）純化微生物時(shí)，可采用___________________兩種最常用的方法進(jìn)行接種。為了能鑒別乳酸菌菌落，往往在配制培養(yǎng)基時(shí)加入碳酸鈣，推測(cè)其原因是______________________________________。有些鑒別培養(yǎng)基可在培養(yǎng)基中加入指示劑，例如分解尿素的細(xì)菌在添加_____指示劑的培養(yǎng)基上會(huì)顯示出特定的顏色；在鑒定大腸桿菌時(shí)在培養(yǎng)基中加入_______。制作泡菜時(shí)，要檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，其原理為在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_____反應(yīng)，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______色染料。純化后的菌可在-20℃長(zhǎng)期保存時(shí)，應(yīng)采用______的方法對(duì)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保藏。

（3）若甲同學(xué)選取一定體積的乳酸菌菌液，進(jìn)行梯度稀釋，若將103倍的稀釋樣液接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板上菌落數(shù)分別是200、180、220。如果需要據(jù)此計(jì)算出乳酸菌的密度，還需要知道的一個(gè)重要數(shù)據(jù)是_______。另一同學(xué)乙涂布了4個(gè)平板，數(shù)值為177,193,185；其中一個(gè)空白對(duì)照平板出現(xiàn)了12個(gè)菌落，乙同學(xué)將173（185-12）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法是否正確，并說明你的原因。___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞凋亡和衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的必然規(guī)律。下列敘述正確的是（ ）

A.衰老細(xì)胞的呼吸速率變慢

B.細(xì)胞凋亡由機(jī)械損傷引發(fā)

C.衰老細(xì)胞中所有酶的活性降低

D.細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在老年個(gè)體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的相關(guān)材料，回答問題：

材料甲　馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，但病毒侵染后容易導(dǎo)致產(chǎn)量大幅度下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。

材料乙　最近，由于我國(guó)從美國(guó)進(jìn)口大量轉(zhuǎn)基因食品而引發(fā)了國(guó)民的關(guān)注和爭(zhēng)論。網(wǎng)友們熱議轉(zhuǎn)基因食品可能帶來的利弊。

材料丙　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，污染日益嚴(yán)重，進(jìn)而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致很多城市出現(xiàn)霧霾天氣，保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展受到人們的廣泛關(guān)注。

（1）若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到________中的Ti質(zhì)粒的________上，構(gòu)建出________后，將其導(dǎo)入到馬鈴薯體細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯體細(xì)胞后，再通過________技術(shù)形成完整植株。馬鈴薯的________含病毒極少或無病毒，因此可將此結(jié)構(gòu)經(jīng)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。

（2）對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在________、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面。

（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、________等特點(diǎn)。保證社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是

A.建立瀕危物種繁育中心是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

B.食用和藥用價(jià)值屬于直接價(jià)值，觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值

C.新發(fā)現(xiàn)的物種具有潛在價(jià)值，人們所熟知的生物不具有潛在價(jià)值

D.在沒有物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)破壞的情況下，生物多樣性也可能改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案