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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聽覺功能 | B、視覺功能 |
C、語言功能 | D、運(yùn)動(dòng)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中 |
B、若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)DNA片段中A占48% |
C、圖二所示過程相當(dāng)于圖三的?過程,所需原料是氨基酸 |
D、正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是??過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③是磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本骨架,這個(gè)支架是靜止的 |
B、①是糖蛋白,具有識別、潤滑等作用 |
C、膜上的蛋白質(zhì)分子,有的鑲在磷脂雙分子層表面、有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層 |
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單個(gè)細(xì)胞的直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的 |
B、藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素 |
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 |
D、藍(lán)藻是自養(yǎng)型原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞衰老 | B、作物越冬 |
C、鹽堿干旱 | D、種子萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在大腸桿菌的培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件 |
B、在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒 |
C、若要測定培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量,除應(yīng)多次重復(fù)外還應(yīng)保證待測樣品的稀釋度 |
D、使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄 |
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