如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程,請分析回答一下問題
(1)圖中A代表的刺激是
 
,X代表的細(xì)胞是
 

(2)某人由于血糖調(diào)節(jié)失衡患有某病,醫(yī)生給開了激素Y,激素Y指
 
,正確使用的方法是
 

(3)激素Y使血糖降低的途徑有
 
(至少寫出兩條),從圖中可知血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、分析圖示,圖中A代表的刺激是血糖升高,X代表的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,激素Y指胰島素.
解答: 解:(1)圖中A代表的刺激是血糖升高,X代表的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.
(2)某人由于血糖調(diào)節(jié)失衡患有某病,醫(yī)生給開了激素Y,激素Y指胰島素,正確使用的方法是注射治療.
(3)激素Y胰島素使血糖降低的途徑有加速細(xì)胞攝取、利用和氧化分解;合成肝糖原肌糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等,從圖中可知血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液(激素)調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)血糖升高         胰島B細(xì)胞
(2)胰島素           注射治療
(3)加速細(xì)胞攝取、利用和氧化分解;合成肝糖原肌糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等     神經(jīng)-體液(激素)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,難度不大.胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大腦皮層是人體神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位.下列屬于人腦特有的高級功能是( 。
A、聽覺功能B、視覺功能
C、語言功能D、運(yùn)動(dòng)功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列圖示的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B、若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)DNA片段中A占48%
C、圖二所示過程相當(dāng)于圖三的?過程,所需原料是氨基酸
D、正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是??過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖,關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、③是磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本骨架,這個(gè)支架是靜止的
B、①是糖蛋白,具有識別、潤滑等作用
C、膜上的蛋白質(zhì)分子,有的鑲在磷脂雙分子層表面、有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( 。
A、唾液淀粉酶B、胰島素
C、二氧化碳D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

將下列生物進(jìn)行歸類.(前四個(gè)空請?zhí)钌舷鄳?yīng)的序號)
①乳酸桿菌  ②發(fā)菜  ③酵母菌  ④藍(lán)藻  ⑤根霉菌 ⑥HIV    ⑦蘋果樹 ⑧埃博拉病毒   ⑨變形蟲
(1)自養(yǎng)生物是:
 
;
(2)有核糖體的是:
 
;
(3)具有染色體的是:
 

(4)僅含有一種核酸的生物是:
 
,它們不同于上述其他生物的顯著特點(diǎn)是生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行.
(5)上述生物中,⑨變形蟲的遺傳物質(zhì)為
 
,存在于
 
 
中.(填結(jié)構(gòu))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,不正確的是(  )
A、單個(gè)細(xì)胞的直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的
B、藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D、藍(lán)藻是自養(yǎng)型原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列生理過程中,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增大的是(  )
A、細(xì)胞衰老B、作物越冬
C、鹽堿干旱D、種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)大腸桿菌的培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A、在大腸桿菌的培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
B、在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒
C、若要測定培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量,除應(yīng)多次重復(fù)外還應(yīng)保證待測樣品的稀釋度
D、使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄

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同步練習(xí)冊答案