下列各項措施中，最有利于延長水果保鮮時間的是（ ）

A. 充入O2，溫度為5℃

B. 充入CO2，溫度為25℃

C. 充入O2，溫度為25℃

D. 充入CO2，溫度為5℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)記憶細胞的敘述中，正確的是

A. 記憶細胞不能進行細胞增殖

B. 接觸一次某種抗原，記憶細胞是能長期記住該抗原的特征

C. 記憶細胞可以產(chǎn)生抗體

D. 細胞免疫不能產(chǎn)生記憶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開學(xué)摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過利用PCR定點突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過程中Rubisco酶基因?qū)O2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題：

（1）PCR過程所依據(jù)的原理是____________________________，該過程需要加入的酶是___________。利用PCR技術(shù)擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成___________。

（2）該技術(shù)不直接改造Rubisco酶，而通過Rubisco酶基因進行改造，從而實現(xiàn)對Rubisco酶的改造，其原因是____________________________。和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較，定點突變最突出的優(yōu)點是獲得的產(chǎn)物一般是自然界中_____________ （填“存在的”或“不存在的”），PCR定點突變技術(shù)屬于__________工程的范疇。

（3）可利用定點突變的DNA構(gòu)建基因表達載體，常用___________法將基因表達載體導(dǎo)入植物細胞，將該細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成幼苗，從細胞水平分析所依據(jù)的原理是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級期末）下列對有關(guān)實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A. 觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片

B. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡由大變小

C. 可以用淀粉酶作探究溫度對酶活性影響的實驗材料

D. 在葉綠體色素提取實驗中，可以用清水溶解色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在提取和分離葉綠素的實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的是

A. 葉綠素a B. 葉綠素b C. 葉黃素 D. 胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，最能表明動物細胞正在進行有絲分裂的是

A. 核糖體合成活動加強 B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP

C. 中心體周圍發(fā)射出星射線 D. 高爾基體數(shù)目顯著增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修1）下學(xué)期學(xué)業(yè)測試生物學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行關(guān)酶的敘述，錯誤的是

A. 高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B. 絕大數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D. Fe3+可以催化過氧化氫分解，說明Fe3+也是酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省七市（州）高三第一次聯(lián)合調(diào)考（3月聯(lián)考）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括農(nóng)田非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

B. 除去田間雜草，有利于實現(xiàn)該系統(tǒng)能量的多級利用

C. 增施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，是因為促進了該系統(tǒng)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 防治農(nóng)業(yè)害蟲，是為了使能量盡量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆北京市高三3月高中會考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng)，幼苗的胚芽鞘將

A. 直立生長 B. 向左側(cè)彎曲生長

C. 向右側(cè)彎曲生長 D. 停止生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案