【題目】下列關(guān)于橘皮精油提取中應(yīng)注意的事項(xiàng)，不正確的是（ ）
A.橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上
B.橘皮要浸透，從而壓榨時(shí)不會(huì)滑脫
C.壓榨液的粘稠度要高，從而提高出油率
D.壓榨時(shí)可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)pH為7～8

【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，橘皮精油提取過(guò)程中，橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上，A正確；
B、為了防止壓榨過(guò)程中橘皮滑脫，石灰水浸泡橘皮時(shí)要浸透，B正確；
C、壓榨液粘稠度高，會(huì)降低出油率，C錯(cuò)誤；
D、為了使橘皮油易于與水分離，壓榨過(guò)程中加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，并調(diào)節(jié)pH為7～8，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗，然后人工誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目加倍形成純合子。該育種方法屬于（ ）

A.雜交育種B.單倍體育種

C.多倍體育種D.誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的含重組DNA的細(xì)胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖。已知甲病為伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶致病基因，Ⅲ11是乙病攜帶者。在不考慮基因突變的情況下，下列敘述正確的是 ( )

A. 乙病為伴X染色體隱性遺傳，甲、乙兩病的遺傳遵循自由組合定律

B. Ⅲ8、Ⅲ9、Ⅲ10的致病基因均來(lái)自Ⅰ2

C. Ⅲ9患兩種病的原因最可能是Ⅱ4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了染色體畸變

D. 若Ⅲ11與正常男性結(jié)婚，正常情況下所生的子女患一種病的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組對(duì)某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查，獲得了下面有關(guān)信息資料。如圖表示某物種遷到一個(gè)新環(huán)境后，其種群數(shù)量的變化情況。

(1)從曲線的走勢(shì)來(lái)看，該種群剛遷入時(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)期，曲線呈現(xiàn)出近似________型增長(zhǎng)；當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多，由于環(huán)境條件有限，曲線呈現(xiàn)出__________型增長(zhǎng)。

(2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)？_____________。

(3)如果此種群是魚類，應(yīng)如何捕撈使效益最高？___________________________

(4)在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力。為此我國(guó)應(yīng)采取______________________________________________________________對(duì)策。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】登革熱病毒入侵人體后，人體主要的免疫反應(yīng)如下圖所示。

（1）登革熱病毒入侵后，部分B細(xì)胞活化為相應(yīng)的漿細(xì)胞產(chǎn)生特定抗體。B細(xì)胞活化為漿細(xì)胞，一般需要什么條件？ _______________________。

（2）有人認(rèn)為，受病毒刺激而產(chǎn)生的M抗體不利于患者的康復(fù)，請(qǐng)結(jié)合上圖簡(jiǎn)要分析其依據(jù)是______________________________________________________________。

（3）患者初次感染時(shí)，14天后可以在體內(nèi)檢測(cè)到G抗體，再次感染時(shí)第2天就檢測(cè)到G抗體。請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋再次感染時(shí)G抗體迅速出現(xiàn)的原因________________________。

（4）上圖顯示了登革熱患者康復(fù)主要依靠哪種免疫？________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2·a），請(qǐng)回答下列各題。

（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由_______固定的太陽(yáng)能，圖中A代表______。

（2）植食性動(dòng)物的能量有____________（J/cm2·a）傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。

（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是____________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，最好采用_______________法。

（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為______。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和___________________三個(gè)方面的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為生產(chǎn)具有特定性能的α-淀粉酶，研究人員從某種海洋細(xì)菌中克隆了α-淀粉酶基因（1656個(gè)堿基對(duì)），利用基因工程大量制備琢α-淀粉酶，實(shí)驗(yàn)流程見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增α-淀粉酶基因前，需先合成兩條引物，并獲得細(xì)菌的_______________________。

(2)為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接，需在引物的____________________端加上限制性酶切位點(diǎn)，且常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制性酶切位點(diǎn)，主要目的_________________________。

(3)進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，反應(yīng)的溫度和時(shí)間需根據(jù)具體情況進(jìn)行設(shè)定，下列選項(xiàng)中________的設(shè)定與引物有關(guān)，________的設(shè)定與擴(kuò)增片段的長(zhǎng)度有關(guān)。（填序號(hào)）

①加熱至90～95℃(變性)

②冷卻至55～60℃(復(fù)性)

③加熱至70～75℃(延伸)

④90～95℃維持時(shí)間

⑤55～60℃維持時(shí)間

⑥70～75℃維持時(shí)間

(4)下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼α-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：

圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含________個(gè)密碼子，如虛線框后的序列未知，預(yù)測(cè)虛線框后的第一個(gè)密碼子最多有________種。

(5)獲得工程菌表達(dá)的α-淀粉酶后，為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測(cè)定酶活性，結(jié)果如下：

緩沖液

50 mmol/LNa2HPO4-KH2PO4

50 mmol/LGly-NaOH

50 mmol/LTris-HCl

pH

6.0

6.5

7.0

7.5

7.5

8.0

8.5

9.0

9.0

9.5

10.0

10.5

酶相對(duì)活性%

25.4

40.2

49.8

63.2

70.1

99.5

95.5

85.3

68.1

63.7

41.5

20.8

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步判斷該α-淀粉酶活性最高的條件為___________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一。生物多樣性的間接價(jià)值是指（ ）

A.生態(tài)功能B.潛在價(jià)值C.美學(xué)價(jià)值D.科研價(jià)值

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