（6分）下圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2是一種動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中①、⑥表示的生理過程分別是___________、___________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要與圖1中___________（填序號）復雜程度有關。

（3）2014年11月12日，在北京發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》，溫室氣體排放美國計劃于2025年較2005年整體下降26%～28%，中國計劃2030年左右排放達到峰值，共同應對全球氣候變化，其實質(zhì)是減少圖1中___________（填序號）的碳排放量。

（4）圖2中的增長曲線是___________型，表示K值的一點是___________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物教材中相關實驗的描述,正確的是

① 與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

② 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否產(chǎn)生CO2來確定

③ 酒精在脂肪鑒定和觀察植物細胞有絲分裂實驗中的作用相同，而鹽酸在觀察DNA、RNA在細胞中的分布和觀察植物細胞有絲分裂實驗中的作用不同

④ 用紙層析法分離菠菜綠葉中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.② ④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是關于綠色植物新陳代謝的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）給土壤澆以含18O的水，若干時間后，植物周圍環(huán)境中含18O的氣體有水蒸氣和 等，同時發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)光合作用產(chǎn)物C6H12O6也含有18O，則18O的轉(zhuǎn)移途徑是 （用必要的文字、分子式和箭頭表示）。

（2）農(nóng)田積水過多、過久會嚴重影響⑥過程的完成，主要原因是圖中 （填標號）生理過程受阻。

（3）圖中④過程叫 ，物質(zhì)③代表 。

（4）（CH2O）在完成⑦、⑧和⑨的全過程中產(chǎn)生的相同物質(zhì)有 （2分）。若該圖表示的植物為水稻，在水淹過程中，其根細胞能夠進行的過程有 （填標號）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與圖相關的敘述中，錯誤的是

A．a(chǎn)→b表示DNA分子復制

B．b→c可表示有絲分裂前期和中期

C．c→d表示染色體的著絲點分裂

D．a(chǎn)→c表示處于減數(shù)第一次分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞膜結(jié)構模式圖，a和b分別表示物質(zhì)進出細胞的方式。下列敘述正確的是

A．③構成細胞膜的基本支架

B．a(chǎn)可表示紅細胞從血漿中吸收葡萄糖

C．b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣

D．細胞癌變時①的含量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性價值的實例中，屬于間接價值的是

A．大自然中許多生物多姿多彩，具有觀賞價值

B．森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C．有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用

D．對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。相關敘述正確的是

A．該食物網(wǎng)中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲

B．兔與食蟲鳥為競爭關系

C．若兔的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量增加

D．貓頭鷹占有2個營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是

A．興奮在①和③之間單向傳遞

B．③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

C．神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要④及①上蛋白質(zhì)的協(xié)助

D．由①、②、③構成突觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國科學家魯賓和卡門用18 O分別標記H2O和CO2中的氧，證明了光合作用

A．制造了有機物 B．利用了根系吸收的水分

C．釋放的氧氣來自H2O D．釋放的氧氣來自CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案