回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)中反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________，興奮在其上的傳導(dǎo)方向是__________（填“單向的”或“雙向的”）。

（2）神經(jīng)纖維在受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位表現(xiàn)是__________，這種電位變化主要是由于__________造成的。受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為__________。

（3）興奮在神經(jīng)元間的傳遞是通過(guò)__________結(jié)構(gòu)來(lái)完成的。其傳遞方向是單向的，原因是_________________。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，有關(guān)神經(jīng)末梢可通過(guò)___________方式釋放遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞，以調(diào)節(jié)免疫功能，這表明免疫細(xì)胞的膜上有___________，其化學(xué)本質(zhì)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

連續(xù)分裂的細(xì)胞，計(jì)算細(xì)胞周期開始的時(shí)間應(yīng)從什么時(shí)期開始

A．細(xì)胞形成時(shí) B．細(xì)胞核開始形成時(shí)

C．染色體出現(xiàn)時(shí) D．染色體消失時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題，除特殊要求外， 上填寫文字。

（1）處于分裂前期的是圖 （字母表示）。分裂中期有 條染色體，有 個(gè)DNA分子

（2）著絲點(diǎn)與染色體數(shù)相等的圖是 （字母表示）。有染色單體的圖是 （字母表示）。

（3）DNA在 期復(fù)制，染色體在 期加倍

（4）D圖細(xì)胞中央形成了新的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁是由 （細(xì)胞器）合成的。在觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要用到解離液，其作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是（ ）

A．①是光反應(yīng)，②是暗反應(yīng)，③和④都是無(wú)氧呼吸

B．能量A是光能，能量B、C、D中有一部分形成ATP

C．①是光合作用，②和④都是有氧呼吸

D．①和②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B．光反應(yīng)所需的能量來(lái)自ATP

C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

D．細(xì)胞分裂時(shí)，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可采用構(gòu)建概念模型的方法

B．用取樣器取樣的方法可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群的豐富度

C．可采用樣方法調(diào)查農(nóng)田中蚯蚓、田鼠、蚜蟲的種群密度

D．制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、避免陽(yáng)光直射的地方

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

在不同實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

CO2釋放量

O2吸收量

a

22

0

b

16

6

c

14

10

d

18

18

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乳酸

B．b條件下，有氧呼吸釋放CO2比無(wú)氧呼吸多

C．c條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)發(fā)生丙酮酸的分解

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省孝義市高三上學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列是關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述，它們?cè)谝粋�(gè)細(xì)胞周期內(nèi)發(fā)生的先后順序是

①出現(xiàn)放射狀排列的星射線

②兩個(gè)相同DNA分子相互分開

③著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

④細(xì)胞從中央縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞

A．①→②→③→④ B．③→②→④→①

C．②→③→④→① D．①→③→②→④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西南寧二中等校高三8月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員通過(guò)以下三種途徑快速繁殖豬的優(yōu)良品種，請(qǐng)依此回答下列問(wèn)題：

（1）途徑①中的供體細(xì)胞應(yīng)為傳代_______代以內(nèi)的細(xì)胞，受體細(xì)胞應(yīng)為_____________，該途徑可說(shuō)明______________________。

（2）途徑②是把從豬輸卵管中采集的卵母細(xì)胞進(jìn)行物理化學(xué)聯(lián)合刺激，使其激活并發(fā)育成胚胎，獲得孤雌生殖克隆豬（二倍體），這些克隆豬的性別____________（都相同、不都相同）。為了獲得更多的卵母細(xì)胞，可對(duì)良種母豬用促性腺激素進(jìn)行____________處理。若要使同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，可采用

的方法。

（3）途徑③采用了基因工程的方法，該方法的核心步驟是_____________，可采用______________方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因豬的DNA上是否插入目的基因。

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