19.圖甲為XY型性別決定的家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(部分染色體),圖乙為某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定21條染色體上的DNA序列,圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是雌性,判斷依據(jù)是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂.
(2)圖甲細(xì)胞染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是基因突變或者交叉互換.
(3)圖丙坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$,并在D圖坐標(biāo)中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖.

分析 分析甲圖:甲圖細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,染色體1與2上的基因T與t的出現(xiàn)可能是交叉互換或基因突變.
分析乙圖:乙圖表示染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的變化曲線,Ⅰ表示減數(shù)分裂,Ⅱ表示受精作用,Ⅲ表示有絲分裂.

解答 解:(1)根據(jù)乙圖可知家鼠體細(xì)胞有20對(duì)染色體,即19對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體,所以家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定21條染色體(19條常染色體和兩條性染色體)上的DNA序列.根據(jù)甲圖細(xì)胞的不均等分裂可知,其所在家鼠的性別為雌性.
(2)已知甲圖處于減數(shù)第二次分裂后期,位于圖乙的EF段,染色體1和2的相同位置上的基因應(yīng)該相同,但是卻出現(xiàn)了t和T,可能是減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換.
(3)有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體與DNA含量之比為1:1或1:2,因此圖丙坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為1、$\frac{1}{2}$;減數(shù)第一次分裂間期,細(xì)胞中進(jìn)行染色體的復(fù)制,因此染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比由1變?yōu)?\frac{1}{2}$;減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期、中期,細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比保持不變,即$\frac{1}{2}$;減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比由$\frac{1}{2}$變?yōu)?,直至減數(shù)分裂結(jié)束.因此,該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線圖如下:

故答案是:
(1)21   雌性   細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
(2)基因突變或者交叉互換
(3)1    $\frac{1}{2}$  

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中個(gè)區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合圖中信息答題.

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甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的( )

A.子房、子房壁、胚珠

B.子房、胚珠、子房壁

C.子房壁、胚珠、子房

D.胚珠、子房、子房壁

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與有絲分裂相比,下列屬于減數(shù)分裂特有的變化是( )

A.有細(xì)胞板形成 B.同源染色體聯(lián)會(huì)

C.有紡錘體形成 D.著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力.為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間.在缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激不能(能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度.
(2)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一,圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照,并將該側(cè)電位水平定義為0mV.據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低.
(3)在含氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體(或線粒體內(nèi)膜)合成.在無(wú)氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對(duì)細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.一個(gè)動(dòng)作是屈肌群和伸肌群在神經(jīng)的支配下協(xié)調(diào)完成的.圖表示膝跳反射中樞部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)A表示傳入(傳人、傳出)神經(jīng)元的軸突.興奮在A上以局部電流的形式傳導(dǎo).
(2)興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)發(fā)生的信號(hào)的轉(zhuǎn)化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).興奮經(jīng)過(guò)突觸時(shí)的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),興奮性遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜鈉離子內(nèi)流,突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,突觸后神經(jīng)元興奮;抑制性遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的膜電位變化是外正內(nèi)負(fù)的電位差更大,突觸后神經(jīng)元被抑制.興奮由A傳來(lái)時(shí),圖中被抑制的神經(jīng)元是屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元.
(4)在有意識(shí)控制的情況下膝跳反射不能完成,說(shuō)明大腦皮層可以調(diào)控低級(jí)的反射活動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請(qǐng)回答:

(1)葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)的方向是由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜;
(2)在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程?afgh(用圖中字母abcdefgh表示).圖二中限制丁點(diǎn)光合作用的因素最可能是CO2的濃度;若增加CO2濃度,乙向左移動(dòng),丁點(diǎn)向右上移動(dòng)
(3)寫(xiě)出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( 。
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
豆?jié){試劑甲顏色反應(yīng)
人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
A.4組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.Ⅰ組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是雙縮脲試劑,觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.Ⅲ組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后又自動(dòng)復(fù)原
D.Ⅳ組實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)判斷三圖各屬于時(shí)期:甲圖表示減數(shù)第一次分裂分裂后期細(xì)胞.圖中有染色體4條,DNA分子8個(gè);在其上一時(shí)期有四分體2個(gè).
(2)乙圖中有同源染色體4對(duì),其子細(xì)胞為體細(xì)胞.
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.
(4)該種生物體細(xì)胞中染色體4條.
(5)三圖中含染色單體的是甲圖.
(6)由圖分析可知,該種生物是雌性(雌性、雄性)動(dòng)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于基因突變的是( 。
A.DNA變成了蛋白質(zhì)B.DNA變成了RNAC.基因數(shù)目減少D.基因結(jié)構(gòu)的改變

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