1. 若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中不正確的是

        A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息
        B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳
        遞到細(xì)胞2快
        C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞,產(chǎn)生的激素作
        用于細(xì)胞2為甲狀腺細(xì)胞
        D.人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān),也與甲
        圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中生物 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津)、理科綜合 生物部分 題型:043

        綜合題

        將發(fā)芽率相同的甲、乙兩種植物的種子,分別放在含有不同濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))鈉鹽的全營養(yǎng)液中,并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發(fā)一段時間后,測定幼苗平均重量,結(jié)果如下圖。

        請據(jù)圖回答問題:

        (1)

        甲、乙兩種植物相比,更適宜在鹽堿地種植的是________。

        (2)

        導(dǎo)致甲種植物的種子不能萌發(fā)的最低鈉鹽濃度為________%。

        (3)

        在鈉鹽濃度為0.2%的全營養(yǎng)液中,甲、乙兩種植物根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式均為________。

        (4)

        將鈉鹽濃度為0.1%的全營養(yǎng)液中的甲種植物幼苗,移栽至鈉鹽濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中,其根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞逐漸表瑞出質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是________。

        (5)

        取若干生長狀況相同并能夠進行光合作用的乙種植物的幼苗,平均分成A、B兩組。A組移栽到鈉濃度為0.8%的全營養(yǎng)液中,B組移栽到鈉鹽濃度為1.0%的全營養(yǎng)液中,在相同條件下,給予適宜的光照。培養(yǎng)一段時間后,A組幼苗長勢將________B組。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是________

        (6)

        通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題:

        ①A是________酶。B是________。C是具有________性狀的幼芽

        ②若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用________(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株。

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        科目:高中生物 來源:2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

        I、(5分)將長勢相同的大豆幼苗隨機的均分成A、B、C三組,分別放在相同的完全培養(yǎng)液中,最初檢測表明,他們對K+吸收量相同,對水的吸收量也基本相同,隨后三組幼苗分別進行如下處理,回答下列問題;

        植株
        A
        B
        C
        處理
        添加高濃度的KHNO3溶液
        注射“呼吸阻斷劑”
        減去部分葉片
        (1)吸水能力由小到大的順序是                  
        (2)B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴(yán)重影響,其原因是                
        (3)A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會發(fā)生                現(xiàn)象,根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個                的過程。
        (4)在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進行的生命活動是          。(填編號)
        ①細(xì)胞增殖   ②滲透吸水    ③光合作用     ④細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
        ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細(xì)胞質(zhì)中
        II.(19分)下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響,請根據(jù)圖回答:

        (1)對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合上圖中的       圖,若要用豆科作物作為綠肥,可以顯著增加土壤中               元素的含量。
        (2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是             (至少兩項),若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率于光照強度的關(guān)系,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中B點將向        移動,C點將向               移動。
        (3)乙圖中的D點時刻,小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              
        (4)乙圖中a點和c點相比,C3含量                (增多,減少或不變)
        (5)(12分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表:請分析回答:

        ①這一實驗的自變量是           ,寫出該實驗設(shè)計的一種無關(guān)變量:           。
        ②實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是                       。
        ③如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計違背了科學(xué)實驗的      原則。
        ④若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會           ,C5化合物的含量會           。
        ⑤該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:                                    。

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        科目:高中生物 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

        (10分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。
        圖1和圖2分別是甲、乙兩個家族的兩種遺傳病的系譜圖,甲家族中有一種M病,
        乙家族中有一種N病,這兩種病均為單基因遺傳病。

        1.N病屬于___________________遺傳病,判斷依據(jù)是_________________    ____
        ___________________________________________________________________________
        2.若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,后代中完全不帶兩種致病基因的概率為__________。
        3.已知乙家族Ⅲ-11無致病基因,Ⅳ-14色覺正!,F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結(jié)婚,該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因,則生育一個患有一種病的孩子的概率是________。
        上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中,有關(guān)人員的血型如下表:

        甲家族
                      乙家族
        10號
        11號
        12號
        13號
        5號
        6號
        10號
        12號
        13號
        A型
        A型
        O型
        A型
        B型
        A型
        O型
        B型
        AB型
        4.乙家族中,9號的血型的基因型是________________________________________。
        5.甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,生一個孩子血型為B型的概率是______。

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        科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省高三3月月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

        I、(5分)將長勢相同的大豆幼苗隨機的均分成A、B、C三組,分別放在相同的完全培養(yǎng)液中,最初檢測表明,他們對K+吸收量相同,對水的吸收量也基本相同,隨后三組幼苗分別進行如下處理,回答下列問題;

        植株

        A

        B

        C

        處理

        添加高濃度的KHNO3溶液

        注射“呼吸阻斷劑”

        減去部分葉片

        (1)吸水能力由小到大的順序是                   ;

        (2)B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴(yán)重影響,其原因是                 ;

        (3)A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會發(fā)生                 現(xiàn)象,根對水分和礦質(zhì)離子吸收是一個                 的過程。

        (4)在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進行的生命活動是           。(填編號)

        ①細(xì)胞增殖    ②滲透吸水     ③光合作用      ④細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

        ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細(xì)胞質(zhì)中

        II.(19分)下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響,請根據(jù)圖回答:

        (1)對溫室中農(nóng)作物增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合上圖中的        圖,若要用豆科作物作為綠肥,可以顯著增加土壤中                元素的含量。

        (2)限制乙圖曲線最終趨于平緩的外界因素主要是              (至少兩項),若乙圖表示某植物在恒溫30℃時光合速率于光照強度的關(guān)系,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,曲線中B點將向         移動,C點將向                移動。

        (3)乙圖中的D點時刻,小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是              

        (4)乙圖中a點和c點相比,C3含量                 (增多,減少或不變)

        (5)(12分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。實驗結(jié)果如下表:請分析回答:

        ①這一實驗的自變量是            ,寫出該實驗設(shè)計的一種無關(guān)變量:           

        ②實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是                        。

        ③如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株,這樣設(shè)計違背了科學(xué)實驗的       原則。

        ④若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會            ,C5化合物的含量會           

        ⑤該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:                                     。

         

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        科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題

        (10分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。

        圖1和圖2分別是甲、乙兩個家族的兩種遺傳病的系譜圖,甲家族中有一種M病,

        乙家族中有一種N病,這兩種病均為單基因遺傳病。

        1.N病屬于___________________遺傳病,判斷依據(jù)是_________________     ____

        ___________________________________________________________________________

        2.若甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,后代中完全不帶兩種致病基因的概率為__________。

        3.已知乙家族Ⅲ-11無致病基因,Ⅳ-14色覺正!,F(xiàn)Ⅳ-14與一女子結(jié)婚,該女子攜帶有N病及紅綠色盲基因,則生育一個患有一種病的孩子的概率是________。

        上述甲、乙兩家遺傳系譜圖中,有關(guān)人員的血型如下表:

         

        甲家族

                       乙家族

        10號

        11號

        12號

        13號

        5號

        6號

        10號

        12號

        13號

        A型

        A型

        O型

        A型

        B型

        A型

        O型

        B型

        AB型

        4.乙家族中,9號的血型的基因型是________________________________________。

        5.甲家族中的Ⅳ-13與乙家族中的Ⅳ-15結(jié)婚,生一個孩子血型為B型的概率是______。

         

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