藥物X是一種抗腫瘤藥物，它能有效減緩人肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的數(shù)量增長(zhǎng)，且對(duì)肝癌細(xì)胞的抑制作用大于肺癌細(xì)胞�？蒲腥藛T還發(fā)現(xiàn)處理24小時(shí)無(wú)效果，處理48小時(shí)后才有顯著的效果。為了驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，請(qǐng)利用以下提供的材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干個(gè)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、肝癌細(xì)胞懸液、肺癌細(xì)胞懸液、C02培養(yǎng)箱、藥物X、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等。

(要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)初始時(shí)等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等；肝癌細(xì)胞和肺癌細(xì)胞的增殖速率相同；血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的具體操作不作要求；不考慮加入藥物X后的體積變化；實(shí)驗(yàn)條件符合要求）

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示）：

___________

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用柱形圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

___________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德?tīng)柖赡M實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級(jí)達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—個(gè)動(dòng)物精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)可形成4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞后期的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是

A. 4、8、8 B. 4、0、8

C. 8、0、8 D. 8、16、16

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程技術(shù)包括一系列的分子生物學(xué)操作步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因工程操作的核心步驟是____________________。

（2）限制酶、DNA連接酶和___________是基因工程的基本操作工具。其中限制酶的特點(diǎn)是_______________。

（3）Mullis教授因發(fā)明PCR技術(shù)獲1993年諾貝爾獎(jiǎng)，PCR技術(shù)中需要的酶是_________________，若PCR進(jìn)行20輪循環(huán)，理論上可獲得個(gè)____________基因片段。

（4）將目的基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞的方法是_______________。

（5）周光宇教授提出的花粉管通道法為我國(guó)的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉作出重要貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出分子水平檢測(cè)抗蟲(chóng)棉基因是否表達(dá)的方法__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊，次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，a、b、c、d表示軸突的不同部位。下列敘述正確的是

A. 軸突a處發(fā)生復(fù)極化，膜內(nèi)K+順濃度梯度向外擴(kuò)散

B. 軸突b處膜電位為動(dòng)作電位，且與a、c處電位變化過(guò)程一樣

C. 在興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，軸突c處與d處會(huì)形成局部電流，使之去極化

D. 軸突c處發(fā)生反極化，膜內(nèi)Na+在短期內(nèi)大量涌出膜外

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線（如圖）。下列敘述正確的是（注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1) (　　)

A. b〜c段，由于失水過(guò)多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c〜d段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d〜e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆《超級(jí)全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于種群特征的是

A. 增長(zhǎng)率 B. 性比率 C. 出生率 D. 死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實(shí)驗(yàn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水體富營(yíng)養(yǎng)化的錯(cuò)誤敘述是

A．富營(yíng)養(yǎng)化是因?yàn)樗w中N、P等植物必需的元素含量過(guò)多引起的

B．池塘、湖泊中發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化的現(xiàn)象叫水華

C．相對(duì)封閉的海灣不易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化

D．化肥、農(nóng)藥和含磷洗滌劑的廣泛使用是發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化的重要原因之一

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