18．“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對(duì)應(yīng)的信息類型是（　�。�
A．行為信息和化學(xué)信息B．物理信息和化學(xué)信息
C．行為信息和物理信息D．物理信息和行為信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等．
（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏．

解答 解：（1）“植物開花”是通過光來傳遞信息的，這屬于物理信息；
（2）“昆蟲的性信息素”是通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息的，這屬于化學(xué)信息．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類、作用及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”．下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP分子含有磷酸基團(tuán)B．ATP是一種高能化合物
C．ATP為生命活動(dòng)直接提供能量D．ATP 分子的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度實(shí)驗(yàn)中，所使用的方法不合理的是（　�。�
A．使用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集調(diào)查
B．可利用誘蟲器或吸蟲器采集小動(dòng)物
C．可借助放大鏡或?qū)嶓w鏡觀察個(gè)體微小的動(dòng)物
D．個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落使用目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立生態(tài)農(nóng)場，獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收．如圖是該生態(tài)農(nóng)場的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比單一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
B．蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用
C．糞便、塘泥做肥料又歸田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生
D．豐收的主要原因是各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于“豐富度”的說法，正確的是（　�。�
A．不同的群落，物種的豐富度是定值
B．一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原，則該森林的物種豐富度高于該草原
C．甲池塘中的鯽魚種群數(shù)目多于乙池塘，則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘
D．一個(gè)池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度，則此池塘中卿魚豐富度高于鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖，該細(xì)胞（　�。�
A．可能是精細(xì)胞B．有三對(duì)同源染色體
C．可能是次級(jí)精母細(xì)胞D．已完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．同一個(gè)體的不同細(xì)胞之間基因相同
B．基因在染色體上呈線性排列
C．基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
D．基因中的脫氧核苷酸共有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（　　）
A．A代表腺嘌呤脫氧核苷酸B．ATP中的糖是五碳糖
C．ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P-P～PD．細(xì)胞生命活動(dòng)均需ATP直接供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”，對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性．為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長的影響，某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表．下列說法正確的是

A．細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定

B．第2組和第3組對(duì)比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

C．實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D．蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素

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