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如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,敘述不正確的是( 。
A、曲線A上的點b表示該酶的最適溫度
B、人體內胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
D、人體血漿中的凝血酶原的活性與曲線C類似
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶的作用條件較溫和,受溫度、PH的影響,在最適宜的溫度和PH條件下,酶的活性最高,不同酶最適PH不同.
解答: 解:A、曲線A是酶的活性與溫度的關系曲線,b點對應的溫度是酶的最適溫度,A正確;
B、人體內胃蛋白酶的最適PH為1.5,呈酸性,與B曲線相似,B正確;
C、曲線B、C反映出了不同的酶有不同最適的pH,C正確;
D、人體血漿的酸堿度接近中性,曲線C表示的是堿性環(huán)境,血漿中的凝血酶原的活性與曲線C不類似,D錯誤.
故選:D.
點評:考查酶的活性的曲線,考查學生分析曲線圖,解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為防治農田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.以下有關敘述錯誤的是(  )
A、調查田鼠種群密度最常用的方法是標志重捕法
B、設樁后150天左右田鼠個體數(shù)達到K值
C、設樁后170天內田鼠種群的年齡結構發(fā)生了改變
D、d點后田鼠種群數(shù)量減少的主要外源性調節(jié)因素是食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、脫落酸可促使老葉凋落
B、細胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng)
C、調節(jié)人體生理活動的最高級神經中樞不是下丘腦
D、激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的圖a和圖b是細胞結構的模式圖.以下描述不正確的是( 。
A、①⑤是人體細胞不具有的結構
B、①②④⑥都是具有膜結構
C、①可產生O2,也可消耗O2
D、⑤內濃度的高低可影響細胞滲透吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核細胞結構與功能的敘述,錯誤的是( 。
A、成熟植物細胞通過滲透作用吸水與液泡等結構有關
B、胰島B細胞內高爾基體發(fā)達有利于胰島素的分泌
C、卵細胞體積較大有利于與外界環(huán)境進行物質交換
D、細胞內各種生物膜在結構和功能上都有一定的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,根據(jù)實驗結果繪制出如圖所示的曲線圖.下列有關分析不正確的是(  )
A、實驗過程中酵母菌種群的年齡組成發(fā)生改變
B、種群數(shù)量在不同時間的增長速率可能相同
C、取適量培養(yǎng)液滴于血細胞計數(shù)板,蓋上蓋玻片顯微鏡觀察計數(shù)
D、每次取樣前應將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于制備細胞膜的說法,正確是(  )
A、制備時應該選用成熟的動物紅細胞
B、制備原理是用鹽酸改變細胞膜的通透性
C、實驗中可以用引流法使細胞吸水
D、取得的紅細胞應該用生理鹽水稀釋,以使細胞漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,下列說法不正確的是( 。
A、科學家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程
B、圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
C、A過程發(fā)生在細胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸
D、基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它可以為生物進化提供原始材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛奶中含有蛋白質、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分,其中蛋白質含量是鑒別牛奶質量的主要依據(jù).某同學欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質和還原糖.下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計.
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質和還原糖.
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質和還原糖.
【材料用具】略
【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內容:
探究
目的
探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質
試管 步驟ABCDEF
第一步2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
 

樣液
2mL牛奶2mL
蒸餾水
2mL蛋白質
樣液
第二步2mL
斐林試劑
2mLNaOH溶液
 
2mLNaOH溶液
第三步
 
 
3~4滴
CuSO4溶液
3~4滴
CuSO4溶液
結果
(1)a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

(2)請預測A試管的現(xiàn)象及其結論:
A:
 

(3)鑒定可溶性還原糖的實驗中,下列哪種材料不能作為其實驗的材料
 
,
A、梨    B、淀粉   C、甜菜    D、西瓜
D不能作為其材料的原因是
 

B所含的主要成分屬于植物細胞中的多糖,植物多糖除此外還有
 
,后者的作用是
 

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