一種動(dòng)物體細(xì)胞中在有絲分裂后期的染色體數(shù)24,該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞,其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別是

A.12、12           B.24、48             C.24、24           D.12、24

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)位24，可推出該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)位12，減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中的染色體數(shù)=體細(xì)胞中的染色體數(shù)=12，無(wú)染色單體存在時(shí)，染色體數(shù)=DNA分子數(shù)=12。答案選A。

考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂知識(shí)，意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南省高三第五次月考生物試卷 題型：綜合題

分析說(shuō)明題（9分）

⑴果蠅是非常小的的蠅類(lèi)，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”。近百年來(lái)，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，而且它是早于人類(lèi)基因組計(jì)劃之前而被測(cè)序的一種動(dòng)物。請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：

①科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究材料的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

②已知果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體，對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí)，應(yīng)對(duì)        條染色體進(jìn)行測(cè)序。

③已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼A、白眼a），一天摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)一群紅眼的果蠅出現(xiàn)一只白眼雄果蠅，這只白眼雄果蠅產(chǎn)生的根本原因很可能是      �，F(xiàn)有雌雄果蠅若干，它們均有紅眼和白眼類(lèi)型，若用一次雜交實(shí)驗(yàn)交配即可確定這對(duì)基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為：父本      、母本       。實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，若子代中雌性全為紅眼,雄性全為白眼,則這對(duì)基因位于

         染色體上。

⑵小鼠常被用作研究人類(lèi)遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。

取材：用                  作實(shí)驗(yàn)材料

制片：①取少量組織處理后，放在解離固定液溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量                          。

③一定時(shí)間后加蓋玻片，壓片。

觀察：用顯微鏡觀察時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)3種不同特征的分裂中期細(xì)胞。若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是                                                     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

I．圖是基因型為RrDd的某種動(dòng)物的1個(gè)卵細(xì)胞基因組成示意圖，據(jù)圖回答：

 

⑴該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有       對(duì)同源染色體，在體細(xì)胞有絲分裂中期共含有    個(gè)DNA分子，初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期含     條染色單體。

⑵由此圖可判斷該動(dòng)物雌性個(gè)體能產(chǎn)生       種卵細(xì)胞。產(chǎn)生該圖所示卵細(xì)胞的第二極體基因型種類(lèi)有        種。

  II．圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

⑴判斷該生物是動(dòng)物的理由：                       。

⑵一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在                     時(shí)期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是                。

⑶圖中有        個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是     。

⑷該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有           條。

⑸如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是            或            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型：選擇題

下圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖判斷該細(xì)胞的下列說(shuō)法正確的是

    ①有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是極體    ②1與2，3與4為同源染色體

③有2個(gè)染色體組，1與2為一組，3與4為一組

④若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3和4為常染色體

⑤該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有4條

⑥若1上有一個(gè)A基因，則在2的相同位置可能是A基因或a基因

    A. 只有二種說(shuō)法正確                                           B. 只有三種說(shuō)法正確

    C. 只有四種說(shuō)法正確                                     D. 都正確

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（1）若下圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，看圖回答問(wèn)題。（7分）

①這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行哪種分裂？____________________，因?yàn)樵摷?xì)胞中出現(xiàn)了_______________________________。

②細(xì)胞中有______________條染色體，__________________條染色單體，__________________對(duì)同源染色體，__________________個(gè)DNA分子。

③這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后，子細(xì)胞中有_____________條染色體。

（2）下圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，看圖回答問(wèn)題。（3分）

①這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是______________條。

②圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是_____________ 。

③圖中含有染色單體的細(xì)胞是  ________________。

 

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