分析 據(jù)圖分析:該曲線的縱軸表示密閉容器中氧氣量的變化,密閉容器中細胞呼吸使氧氣量減少,光合作用使氧氣量增加,密閉容器中氧氣變化是光合作用和細胞呼吸作用的共同結果,由曲線可知,0~5分鐘,是黑暗條件,細胞不能進行光合作用,因此密閉容器中氧氣減少是細胞呼吸的結果,5~15分鐘,密閉容器中氧氣增加,說明光合作用大于呼吸作用,15分鐘之后,密閉容器中氧氣含量不變,說明光合作用與呼吸作用強度相等.
解答 解:(1)光反應產(chǎn)生的[H]、ATP可以為暗反應提供條件.
(2)A點給予光照,植物開始進行光反應,導致C3化合物開始還原,C3化合物合成不變,因此C3化合物在短時間內減少,C5的量將增多.B點時,密閉容器中氧氣含量不變,說明光合作用產(chǎn)生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣相等,即光合作用強度與呼吸作用強度相等.
(3)由題圖可知,0-5min內,是黑暗條件下,該容器內氧氣量減少的原因是有氧呼吸消耗氧氣;10-15min內,由光合作用消耗二氧化碳,密閉容器中二氧化碳濃度逐漸降低,所以限制光合作用的主要因素是二氧化碳難度.
(4)據(jù)圖可知,0~5分鐘之間,小麥葉片在暗室中只進行呼吸作用,所以呼吸作用每分鐘消耗氧氣量=(5-4)×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之間,小麥的凈光合作用產(chǎn)生氧氣的速率=(8-4)×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min;故在5~15min內,小麥的氧氣產(chǎn)生速率=凈速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min.
故答案為:
(1)[H]和 ATP
(2)減少 等于
(3)呼吸作用消耗 C02濃度
(4)6×lO-8
點評 本題要求考生理解光合作用、細胞呼吸過程中的物質變化,光合作用與呼吸作用之間的關系,光反應與暗反應之間的關系,影響光合作用與呼吸作用的因素,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并結合題圖曲線進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述錯誤的是
A.①是遺傳物質的主要載體,能被堿性染料染成深色
B.②是細胞代謝和遺傳特性的控制中心
C.蛋白質、RNA通過③需要消耗能量
D.④屬于生物膜系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示下列名詞的關系圖。其中1、2、3分別是( )
A.原核生物、念珠藻、細菌
B.細胞、病毒、原核細胞
C.蛋白質、DNA、血紅蛋白
D.脫氧核糖核酸、核糖核酸、核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
由 m個氨基酸構成的一個蛋白質分子含有n條肽鏈,其中z條肽鏈是環(huán)狀多肽,這個蛋白質分子完全水解共需要多少個水分子( )
A.m-n+z
B.m-n-z
C.m-z+n
D.m+z+n
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 |
黑身紅眼(♀) × 灰身棕眼(♂) | 灰身紅眼 (♀♂) | 灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身 紅眼 紅眼 棕眼 紅眼 紅眼 棕眼 ♀♂♂♀♂♂ 6:3:3:2:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試(一模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2013年,全球首批全基因組測序的PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生。新技術的突破意味著通過設計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時,部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。
(1)設計試管嬰兒時為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要用 處理,促進母親排出更多的卵子。胚胎發(fā)育的卵裂期在 (填“透明帶”或“放射冠”)內進行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成有32個細胞左右的胚胎,叫 ,可用于胚胎移植。
(2)目前SRY-PCR法是對胚胎的性別進行鑒定最有效最準確的方法。操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個 (填“部位”)細胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作 ,以 為模板進行PCR擴增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者,胚胎為 性。
(3)治療性克隆,即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于 和 之間的第一極體一并吸出。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒無線粒體,只能進行無氧呼吸 | |
B. | 該病毒內的DNA和RNA化學元素組成相同 | |
C. | 被該病毒感染的細胞的淸除屬于細胞壞死 | |
D. | 該病毒和顫藻均無發(fā)生染色體變異的可能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡與調節(jié)植物細胞內的環(huán)境有關 | |
B. | 核糖體與真核細胞的細胞骨架形成無關 | |
C. | 線粒體、葉綠體中都含有DNA分子和酶 | |
D. | 內質網(wǎng)既參與物質合成,也參與物質運輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物體細胞中酶和ATP的敘述,正確的是()
A.酶可以為生物體內的化學反應提供活化能
B.同一種酶可以存在于不同種類的細胞中
C.ATP分子的結構式可以簡寫成A~P~P~P
D.需能反應都由ATP直接供能,且需能反應越強,ATP/ADP比率越低
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com