如圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況．下列說法不正確的是（ ）

A．T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，TaTb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖積累量不再上升，酶活性已達(dá)到最高

D．圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為T0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微 量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na 的量如右圖所示．據(jù)圖作出的下列推斷，錯(cuò)誤的是（ ）

A．加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加

B．加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量增加

C．神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP

D．“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞中的呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B．核酸包括DNA和RNA

C．核酸的基本組成單位是核苷酸

D．核酸只存在于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲狀腺主要是由許多濾泡上皮細(xì)胞組成的，甲狀腺激素包括四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3）．人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力．甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘的濃度比血液高20～25倍．下圖為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中甲狀腺素的形成過程圖（TG：甲狀腺球蛋白；T：酪氨酸；MIT：一碘酪氨酸DIT：二碘酪氨酸），據(jù)圖回答下列問題：

（1）濾泡上皮細(xì)胞從血漿中攝取氨基酸，在 合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而在 加工并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔內(nèi)貯存．

（2）濾泡上皮細(xì)胞能從血漿中以 的方式攝取I﹣，I﹣ 經(jīng)過 的催化作用而活化后進(jìn)入濾泡腔內(nèi)與甲狀腺球蛋白結(jié)合，形成碘化的甲狀腺球蛋白．

（3）濾泡上皮細(xì)胞在 分泌的促甲狀腺激素的作用下，以 方式攝取濾泡腔內(nèi)的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質(zhì)小泡，膠質(zhì)小泡與圖中L所示的 （細(xì)胞器）融合，碘化甲狀腺球蛋白被L內(nèi)水解酶分解形成大量四碘甲狀腺原氨酸（T4）和少量三碘甲狀腺原氨酸（T3），即甲狀腺激素素，于細(xì)胞基底部釋放入血．

（4）甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞與核受體結(jié)合后啟動(dòng)基因 ，促進(jìn)mRNA的形成，加速新蛋白質(zhì)和和各種酶的生成．幼年缺碘會患呆小癥，這說明甲狀腺激素可以影響 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài)，△h為S1與S2液面高度差．下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖甲中，S1與S2的滲透壓相等

B．若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分，再平衡時(shí)△h會不變

C．興奮產(chǎn)生時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a

D．圖乙中b、c、d運(yùn)輸方式都是被動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案