【題目】美國(guó)科學(xué)家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國(guó)科學(xué)家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地．據(jù)圖回答問(wèn)題（括號(hào)填字母，橫線上填文字）
（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是；“a”表示的大分子物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是 ．
（2）如果轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對(duì)有機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病，糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過(guò)程（環(huán)節(jié)）有問(wèn)題或者胰島素作用的靶細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感外，還有可能的原因是 ． 在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A﹣T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是 ．
（3）COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從運(yùn)回 ． COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有 ．
（4）為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與的形成有關(guān)．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是 ．

【答案】
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜；不需載體,主要運(yùn)輸對(duì)象是大分子
（2）胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置；線粒體、細(xì)胞核
（3）C高爾基體；B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；一定的聯(lián)系性
（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡；參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合
【解析】解：（1）分析題圖可知，囊泡有來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡、來(lái)自高爾基體的囊泡和來(lái)自細(xì)胞膜的囊泡，因此能產(chǎn)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜，a是胞吐過(guò)程，與主動(dòng)運(yùn)輸相比，主要運(yùn)輸?shù)膶?duì)象是大分子物質(zhì)，且不需要載體蛋白協(xié)助（2）若該圖表示胰島B細(xì)胞，由題圖分析可知，胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙，胰島素不能準(zhǔn)確釋放到目的位置，也可能會(huì)患糖尿病；胰島細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體中也含有DNA，細(xì)胞核和線粒體中都可能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，因此胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A﹣T”配對(duì)的結(jié)構(gòu)或部位是細(xì)胞核和線粒體．（3）分析題圖可知，COPI被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從高爾基體運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，COPⅡ被膜小泡則主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)鼠到高爾基體；COPII與結(jié)構(gòu)C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性．（4）分析表格中信息可知，sec12基因突變后，突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大，由此推測(cè)該基因編碼的蛋白質(zhì)可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡的形成有關(guān)；sec17基因突變后，突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡，由此可以推測(cè)，sec17基因編碼的蛋白質(zhì)可能參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合．

所以答案是：（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜不需載體，主要運(yùn)輸對(duì)象是大分子（2）胰島素合成后囊泡運(yùn)輸出現(xiàn)障礙或者不能準(zhǔn)確釋放到目的位置線粒體、細(xì)胞核（3）（C）高爾基體（B）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一定的聯(lián)系性（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)小泡參與膜泡（或“小泡”）與高爾基體的融合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下圖，完成下列問(wèn)題：

（1）在提取β-胡蘿卜素時(shí)，用的有機(jī)溶劑是________。

（2）萃取的效率主要取決于________。

（3）因?yàn)開(kāi)_______，所以應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的方法。通過(guò)加熱處理，β-胡蘿卜素溶解在萃取劑中，再經(jīng)_______得到萃取液，經(jīng)過(guò)______后，可_______得到純凈的β-胡蘿卜素。

（4）胡蘿卜素粗品鑒定的方法的名稱是________。

（5）圖中②的名稱是________。①的作用是________。

（6）⑤為_(kāi)_______。

（7）如果層析液沒(méi)及⑤會(huì)導(dǎo)致________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置甲表示的是植物芳香油提取中的 法，常用于玫瑰精油的提取。

（2）裝置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作時(shí)起作用的微生物是 ，它與果醋制作的微生物相比，不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。如果該裝置用于制作酸奶，對(duì)該裝置中的進(jìn)氣口和排氣口需如何處理？ 。

（3）裝置丙表示的方法為 。要想取得好的效果，必須保證原料顆粒小，溫度高，時(shí)間長(zhǎng)，目的是讓提取的物質(zhì) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）圖表示某植物細(xì)胞的__________模式圖，為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________。

（2）當(dāng)病毒侵入人體后，會(huì)妨礙細(xì)胞的呼吸，從而影響人體正常的生理功能，這種病毒作用的細(xì)胞器很可能是［ ］___________。

（3）此細(xì)胞中，含有核酸的細(xì)胞器是________（填序號(hào)）。

（4）進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是________（填文字）。其中在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞過(guò)程中，起決定作用的生物膜是______（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇省徐州市多年來(lái)圍繞“一城青山半城湖冶理念，實(shí)施了一系列生態(tài)建設(shè)工程，生態(tài)效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。下列有關(guān)該生態(tài)工程的分析評(píng)價(jià)不合理的是（ ）
A.使物種多樣性程度顯著提高
B.使生物群落的組成更為復(fù)雜
C.使生態(tài)系統(tǒng)的類型更為多樣
D.其主要目的是提高生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析

（1）藍(lán)藻細(xì)胞具有以上_________結(jié)構(gòu)（填字母），H上受體的化學(xué)本質(zhì)是_______（填編號(hào)）。

（2）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，高等植物細(xì)胞特有的生物膜結(jié)構(gòu)是__________(填細(xì)胞器名稱)，硅肺是由于肺部吸入硅塵后破壞了吞噬細(xì)胞中的___________（填細(xì)胞器名稱）而導(dǎo)致的。

（3）若將3H標(biāo)記的亮氨酸注入漿細(xì)胞，則抗體合成、加工、分泌過(guò)程中可檢測(cè)到放射性的具膜結(jié)構(gòu)依次有_____________（用箭頭和字母表示），該過(guò)程說(shuō)明生物膜具有______性。

（4）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是______________（填字母），在細(xì)胞的不同時(shí)期以兩種狀態(tài)存在的是_________（填G圖中的編號(hào)）從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析，C、D、E、F共有的成分是___________；D、E不含有而C、F含有的成分是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下列問(wèn)題．
（1）上述生物中，可以歸為單細(xì)胞植物的有（填字母，下同），理由是；可以歸為單細(xì)胞動(dòng)物的有 ， 理由是 ．
（2）上述生物中，是原核生物的有 ， 理由是 ．
（3）B，C和G都能進(jìn)行光合作用，它們進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所相同嗎？為什么？ ．
（4）B和F都具有細(xì)胞壁，它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎？為什么？ ．
（5）以上的細(xì)胞具有一些共同的特征，這說(shuō)明細(xì)胞具有性，但各個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同，這說(shuō)明細(xì)胞具有性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B. 4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍

C. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1．7×109個(gè)

D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和受精作用的過(guò)程中
B.環(huán)境條件保持穩(wěn)定，種群基因頻率就不會(huì)發(fā)生變化
C.三倍體西瓜幾乎沒(méi)有正常的配子，屬于不可遺傳的變異
D.人類遺傳病發(fā)病情況與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

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