【題目】盲人用手指“閱讀”盲文報刊時，需要參與的神經(jīng)中樞有

A．大腦皮層的言語區(qū) B．軀體運(yùn)動中樞

C．軀體感覺中樞 D．以上全部參與

【答案】D

【解析】盲人用手指“閱讀”盲文報刊時，需要用軀體運(yùn)動中樞調(diào)控手指的運(yùn)動，需要用軀體感覺中樞感覺盲文的字型并用大腦皮層的言語區(qū)分析盲文的含義，A、B、C三項(xiàng)均錯誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果樹扦插繁殖時，下列容易存活的是

A. 多葉帶頂芽枝條 B. 少葉帶頂芽枝條 C. 多葉無頂芽枝條 D. 少葉無頂芽枝條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列概念圖作出的判斷，不正確的是

A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系

C. 丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系

D. 丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲利用固定化酶進(jìn)行酶解淀粉的實(shí)驗(yàn)，分組見下表，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

組別

固定化酶柱長度/cm

淀粉溶液的流速/(mL·min－1)

甲

10

0.3

乙

10

0.5

丙

15

0.3

丁

15

0.5

A. 固定化酶柱長度和淀粉溶液流速決定了酶柱中酶的含量

B. 淀粉溶液流速過快會導(dǎo)致流出液中含有淀粉

C. 各組實(shí)驗(yàn)所用的淀粉溶液濃度應(yīng)相同

D. 淀粉溶液的pH對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞能富集碘，此過程需要的條件有

A. 細(xì)胞代謝提供能量B. 細(xì)胞內(nèi)外存在碘離子濃度差

C. 細(xì)胞膜具有完整性D. 細(xì)胞膜上存在相應(yīng)的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機(jī)理的闡述，正確的是

A．激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝，發(fā)揮催化作用

B．激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化

C．激素可進(jìn)入到靶細(xì)胞中，參與細(xì)胞的組成

D．當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后，再通過體液運(yùn)送作用于其他靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞的翻譯過程。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 核糖體由大、小兩個亞基組成

B. 異亮氨酸的密碼子是UAG

C. 翻譯時，核糖體沿著②向右移動

D. 一個mRNA分子可結(jié)合多個核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的有

A. 葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì)B. 1 分子蔗糖可水解成 2 分子果糖

C. 纖維素由許多葡萄糖連接而成D. 淀粉可水解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是()

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄需要DNA聚合酶

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補(bǔ)配對方式完全相同

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同步練習(xí)冊答案