下列關于生物學實驗的敘述,正確的是

A．健那綠染液是將活細胞中線粒體染成藍綠色的專一性染料

B．馬鈴薯含有豐富的淀粉，因此常作為還原糖鑒定的材料

C．觀察植物細胞有絲分裂時，需保持細胞始終處于生活狀態(tài)

D．吡羅紅可將細胞核染成紅色，甲基綠可將細胞質染成綠色

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．我國全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實施．十二年前，33歲的產婦朱女士利用試管嬰兒技術，成功生下一個男孩．2016年3月，朱女士決定生育第二個孩子，醫(yī)院找到當年為她冷凍的“胚胎”，經(jīng)過檢胎等程序，朱女士已成功懷孕12周．冷凍12年后復蘇、植入，該“凍齡”寶寶將有望成為國內最“老”的寶寶．有意思的是，這個沉睡了12年的“冰寶寶”，跟自己11歲的親哥哥其實是“同齡”．請回答以下相關問題：
（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，醫(yī)生在取卵前通常需要注射促性腺激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育．試管嬰兒技術采用了體外受精等技術，精子頂體內含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵細胞的放射冠和透明帶，最終進入卵細胞內完成受精作用．
（2）通過胚胎移植技術將冷凍的“胚胎”移入朱女士子宮內，使其繼續(xù)發(fā)育，胚胎移植的實質是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移．沉睡了12年的“冰寶寶”跟自己11歲的親哥哥其實是“同齡”．二者性別相同的概率為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于植物激素的敘述錯誤的是（　�。�
A．嫩芽、葉和發(fā)育中的種子中色氨酸可轉變?yōu)樯L素
B．生長素的化學本質是吲哚乙酸，是一種有機酸
C．生長素的極性運輸與地心引力無關
D．生長激素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

家鼠的毛色與位于兩對同源染色體上的兩對等位基因A、a和B、b有關。毛色色素的產生必須有基因A存在，能產生色素的個體毛色呈黃色或黑色，不產生色素的個體毛色呈白色�；駼使家鼠毛色呈黑色，而該基因為b時，家鼠的毛色為黃色�，F(xiàn)將黃毛雌性與白毛雄性兩只純系的家鼠雜交，后代中黑毛都是雌性，黃毛都是雄性。請回答下列問題。

（1）等位基因A、a位于________染色體上，等位基因B、b位于________染色體上。

（2）親本黃毛雌性家鼠的基因型是________。讓F1雌雄鼠雜交得到F2，則F2中黃毛雌家鼠的概率是________，白毛家鼠的基因型有________種。

（3）現(xiàn)有雜合黑毛雄家鼠一只，利用測交來驗證自由組合定律，請你用遺傳圖解表示。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在家鼠存在等位基因A、a的染色體上還有一對控制眼色的基因D、d，下圖是某家鼠體細胞的1、2號染色體及其上的基因的關系圖，請分析回答①②小題。

①該家鼠的基因型為________

②若不考慮染色體片段交換的情況下，該家鼠通過減數(shù)分裂能產生________種基因型的配子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性。下圖是孟德爾用雜交得到的子一代（F1）分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結果示意圖，根據(jù)基因的分離定律，下列說法正確的是 （ ）

A．①、②和③都是黃色子葉

B．③的子葉顏色與F1相同

C．①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D．①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧氣 ④都能產生ATP ⑤都有丙酮酸生成

A．②④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠促使脂脂肪酶水解的酶是

A．脂肪酶 B．蛋白酶

C．淀粉酶 D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西省桂林市高一上學年期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞中，由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸種類有

A．4種 B．5種 C．7種 D．8種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如圖．對結果的解釋最合理的是（　�。�
A．細胞吸收M的方式為自由擴散B．細胞吸收M的方式為主動運輸
C．細胞吸收M需載體蛋白的參與D．細胞吸收M所需能量供應不足

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