【題目】如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下面對其分析錯誤的是(
A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)
B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與
C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自于水

【答案】D
【解析】解:A、[H]經(jīng)過①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中表示光合作用,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]要還原C3形成葡萄糖,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng),A正確; B、[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中的過程是有氧呼吸過程,有氧呼吸第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水,B正確;
C、②→④過程是無氧呼吸過程,一般在缺氧的條件下進行,該轉(zhuǎn)變過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C正確;
D、[H]經(jīng)②→①產(chǎn)生的[H]來自于葡萄糖和水,經(jīng)①→②產(chǎn)生的[H]全部來自水,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】關(guān)于本題考查的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,需要了解光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

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A. 兔的長毛與卷毛 B. 人的身高與體重

C. 種子的黃色與圓粒 D. 山羊的黑毛與白毛

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【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(
A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.①鏈中 的比值與②鏈中此項比值相同
C.一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸
D.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

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【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是(
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是

A. 用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育

B. 楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素

C. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不屬于無機鹽功能的是( )

A. 維持生物體生命活動

B. 可作為生命活動的能源物質(zhì)

C. 維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡

D. 細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線.下列相關(guān)敘述錯誤的是(
A.0~a年,種群的增長率為0
B.a~b年,其年齡組成是衰退型,種群的增長率為負(fù)值
C.b~c年,種群數(shù)量先增加后減少,種群呈“S”型增長
D.c~d年,種群數(shù)量增加,種群呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血管緊張素受體是一種膜蛋白。當(dāng)血液中的血管緊張素與該受體結(jié)合時,可激活細(xì)胞內(nèi)的第二信使Ca2+等,進而調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動,例如使血管壁平滑肌收縮,導(dǎo)致血壓升高。這所體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能是( )

A. 分隔細(xì)胞與環(huán)境 B. 信息交流

C. 控制物質(zhì)的進出 D. 具有流動性

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同步練習(xí)冊答案