關(guān)于化合物和元素在生物體中含量的敘述，錯誤的是（　�。�
A、人體脂肪細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水
B、O元素在細(xì)胞鮮重中含量最高，因為細(xì)胞含水量大
C、不同生物體內(nèi)各種元素的含量大體相同
D、C元素是細(xì)胞的最基本元素，在干重中含量最高
考點：碳原子的結(jié)構(gòu)特點,水和無機(jī)鹽的作用的綜合
專題：
分析：生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大．
解答： 解：A、細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水，A正確；
B、O元素在細(xì)胞鮮重中含量最高，因為細(xì)胞含水量大，B正確；
C、不同生物體內(nèi)各種元素的種類大體相同，含量差異較大，C錯誤；
D、C鏈構(gòu)成有機(jī)物的骨架，故C元素是細(xì)胞的最基本元素，且在干重中含量最高，D正確．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

提取右螺旋殼椎實螺細(xì)胞質(zhì)中的RNA，將它注射到左螺旋殼椎實螺的受精卵中，此后受精卵發(fā)育成右螺旋殼的椎實螺．對此過程的理解正確的是（　　）
A、決定椎實螺旋殼方向的是細(xì)胞質(zhì)基因
B、右旋椎實螺的RNA的注入不改變左旋椎實螺的遺傳物質(zhì)
C、右旋椎實螺的RNA可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
D、此方法獲得的右旋實螺可以穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

入侵物種會對當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性產(chǎn)生災(zāi)難性影響，某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中，對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示：（單位：株/m2）
     植物
年份		A植物B植物C植物D植物E植物
2008年10.03.00.33.03.2
2009年9.22.10.62.02.8
2010年8.01.11.10.41.7
2011年6.81.51.501.3
2012年5.50.12.300.5
請根據(jù)上表回答：
（1）在所調(diào)查的五種植物中，你認(rèn)為入侵物種是
 
植物
（2）在所調(diào)查的A～E五種植物中，最可能構(gòu)成的種間關(guān)系是
 

（3）該課外探究小組的同學(xué)在學(xué)校試驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區(qū)域，分別種植了數(shù)量不等的大豆，每一區(qū)域內(nèi)的植株分布是均勻的，待成熟后，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：
區(qū)域號1號2號3號4號5號
區(qū)域植株數(shù)20406080100
每棵植株的莢果數(shù)8.36.83.92.72.1
每個莢果中種子數(shù)6.05.96.25.96.0
①根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，各組大豆莢果數(shù)與植株數(shù)的比值變化的原因是種植密度大，
 
激烈，平均每株大豆占有的資源（如水分、光、礦質(zhì)養(yǎng)料等）少，導(dǎo)致隨植株數(shù)增加，每棵植株的莢果數(shù)下降．
②通過對表中的數(shù)據(jù)分析，你能得到的結(jié)論是大豆的種植密度上升對沒個莢果中種子數(shù)目基本沒有影響，但
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動的敘述正確的-項是（　�。�
A、小白鼠細(xì)胞中的ADP單位時間生成量上升的過程與下丘腦無關(guān)
B、青蛙肌細(xì)胞中的ADP單位時間生成量下降表明可能進(jìn)入冬眠狀態(tài)
C、哺乳類動物具有運(yùn)氧功能的成熟紅細(xì)胞有氧呼吸旺盛
D、青蛙進(jìn)入冬眠過程中耗氧量總趨勢不可能增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米生長到一定時期可以進(jìn)行光合作用，其根部細(xì)胞中的DNA分布在細(xì)胞的哪些部位（　�。�
A、只分布在細(xì)胞核中
B、只分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、分布在細(xì)胞核，線粒體中
D、分布在細(xì)胞核，線粒體，葉綠體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的檢測實驗中，以下操作正確的是（　�。�
A、可溶性還原糖的檢測，斐林試劑甲乙液需等量混合后再使用
B、脂肪的檢測中，常用蘇丹Ⅲ染色，可用顯微鏡觀察
C、用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要水浴加熱
D、在檢測蛋白質(zhì)中雙縮脲試劑A液和B液的用量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)曲線，請據(jù)圖回答：
（1）從中間（根左、芽中、莖右）曲線來看：生長素在
 
濃度強(qiáng)烈地促進(jìn)芽的生長，但這個濃度卻抑制
 
的生長．
（2）以上現(xiàn)象說明了
 
．
（3）同一植株的不同器官對生長素濃度耐受性
 
＞
 
＞
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBb的個體不可能產(chǎn)生的配子是（　�。�
A、ABB、aBC、abD、Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面①-⑤列舉了五種育種方法，請回答相關(guān)問題：
①種子
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1幼苗
花藥離體培養(yǎng)
若干植株
秋水仙素處理
新品種
④正常幼苗 
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運(yùn)載體導(dǎo)入
乙種生物→新品種
（1）屬于雜交育種的是
 
（填序號），依據(jù)的原理是
 
．
（2）①過程的育種方法是
 
．依據(jù)的原理是
 
．
（3）若用
 
方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點是
 
．
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是
 
．
（5）若用方法⑤培育抗蟲棉，此過程最大的優(yōu)點是
 
，需要使用的工具酶有
 
，
 
．

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同步練習(xí)冊答案