11.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是(  )
A.4、5B.5、8C.4、4D.5、4

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解答 解:大腸桿菌屬于細(xì)胞細(xì)胞生物中的原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,DNA中含有的核苷酸有4種(4種脫氧核苷酸),含有的堿基有4種(A、T、G、C).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物體吸收、運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.導(dǎo)管、根B.篩管、根C.根、導(dǎo)管D.根、篩管

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.紅茉莉和白茉莉雜交,后代全是粉茉莉,粉茉莉自交,后代中紅茉莉:粉茉莉:白茉莉=1:2:1,下列說法中不正確的是(  )
A.茉莉紅花基因?qū)Π谆ɑ蚴遣煌耆@性
B.粉茉莉自交的結(jié)果不能用孟德爾的分離定律解釋
C.親本無論正交和反交,后代的表現(xiàn)型及其比例均相同
D.粉茉莉與白茉莉測交,后代中不會(huì)出現(xiàn)紅茉莉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.豌豆作為優(yōu)秀的遺傳學(xué)研究材料之一,其優(yōu)點(diǎn)不包括(  )
A.嚴(yán)格的自花授粉
B.閉花授粉植物
C.具有多個(gè)穩(wěn)定的易于區(qū)分的性狀
D.雜交實(shí)驗(yàn)過程中不需要人工去雄和套袋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖同位素標(biāo)記進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼中出現(xiàn)32S
B.子代噬菌體DNA分子中不存在32P
C.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼存在同時(shí)有35S和32S的蛋白質(zhì)
D.子代噬菌體存在同時(shí)有31P和32P的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析不正確的是( 。 
A.B屬于分解者,生物群落中的其他生物均可為它提供物質(zhì)和能量
B.A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,B位于食物鏈的第三營養(yǎng)級(jí)
C.對(duì)E過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
D.碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動(dòng),同時(shí)又是能量的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )
A.被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,參與凈化的微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.距排污口越近的水體中溶解氧越多,N、P等無機(jī)鹽也越多
B.若要做到生態(tài)資源的可持續(xù)利用,必須使輸入量大于輸出量
C.城市生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),能量金字塔可倒置;起主導(dǎo)作用的都主要是人
D.外來物種入侵有可能破壞生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是( 。
A.蠶豆葉肉細(xì)胞B.人的口腔上皮細(xì)胞
C.蛙的紅細(xì)胞D.蛙的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為牛胚胎移植過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)①階段常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理,其目的是獲得更多的卵子.
(2)沖卵的生理基礎(chǔ)是早期胚胎形成后處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立聯(lián)系.
(3)③階段對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或桑椹胚階段.
(4)若要通過④獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體,可對(duì)③階段檢查合格的胚胎進(jìn)行胚胎分割技術(shù)處理,該過程中應(yīng)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.
(5)ES或EK細(xì)胞的形態(tài)特征是體積小、細(xì)胞核大(大、。、核仁明顯,在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案