19.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.大分子物質(zhì)可以通過核孔,小分子物質(zhì)不能
D.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):
1、核膜:
(1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多.
(2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子.
(3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開;控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).

解答 解:A、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,因此蛋白質(zhì)時細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分,A正確;
B、細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,B正確;
C、大分子物質(zhì)能通過核孔,但核孔具有選擇性,不是所有大分子都能通過,如DNA不能通過,C錯誤;
D、核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞核中各種結(jié)構(gòu)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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實驗過程中時間的長短有時會對實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。下列相關(guān)敘述正確的是

A.證明綠葉在光照下制造淀粉的實驗中,實驗時間越長積累淀粉越多,實驗現(xiàn)象也越明顯

B.質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中,第三次觀察與第二次觀察之間所間隔時間的長短對該實驗現(xiàn)象沒有影響

C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗中,解離時間長短對實驗結(jié)果的觀察沒有影響

D.用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,保溫時間過長或過短對實驗結(jié)果沒有影響

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10.某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是(  )
A.過程①涉及的育種原理是突變和基因重組
B.過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年
C.過程③的原理是植物細(xì)胞的全能性
D.單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的是(  )
A.ATP的生成B.氧氣的生成
C.3-磷酸甘油酸的生成D.NADPH的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是( 。
A.單側(cè)光能誘導(dǎo)生長素在植物體內(nèi)分布
B.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根
C.噴施生長素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D.自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)

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如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖.則當(dāng)溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是( )

A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下實驗不能說明什么( )

A、酵母提取液含有淀粉酶

B、酶具有專一性

C、蔗糖是還原糖

D、高溫使酶失活

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關(guān)于植物細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收suo礦質(zhì)元素離子的敘述正確的是( )

A、葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C、主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )

A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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